Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SEM. I
SĂPTĂMÂNA: …10.09-14.09.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: EVALUARE INITIALA SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Alegeti si grupati! Mingiute dragute- modelaj | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Cutia magica- jucarii noi-inventarul jucariilor grupei, facem cunostinta si completam calendarul si catalogul T: Mergi la jucarie! – deplasare spre diferite directii ADE- AI (DS1-DOS1) Ce facem la gradinita? –lectura dupa imagini si convorbire ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice). | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Trenuletul prin tunel | ||
12,30-13,00 | ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice). | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: R: Bine ati venit!- Joc liber- Iti prezint jucaria mea preferata |
|
8,30-9,00 | ALA1: B: Carte frumoasa, ce ne spui?- citim basme prin imagini, A: Cantece pentru copii- auditie | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Microfonul iti apartine!, T: Oglinda- joc distractiv ADE: AI: (DLC-DEC2) Spune ce face- joc didactic, Predare cantec: Buna dimineata, draga gradinita! ADP: R: Uite, ce frumos mananc! – deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Jocuri libere, plecarea acasa- schimbul informational cu parintii | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP:R: Iata-ma am sosit!, Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc miscare: Trenuletul veseliei, Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Sfaturi de la medic! R: Batistuta mea. T: Batista mea e mica.- cantecel distractiv ADE: (DS2): Completeaza ce lipseste si greseala o gaseste- exercitii cu material individual ADP:R: La masa ne asezam si in liniste mancam! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: C: Ridicam din cuburi case! | ||
12,30-13,00 | ADP: R: Plecam spre casa! Jocuri de relaxare. | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: R: Am venit la gradinita!, Jocul meu preferat |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de rol: de-a educatoare . Joc de atentie: Ce lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP R: ID: O vizita surpriza, R: Ingrijesc papusile, T: Urmareste culoarea! ADE(DPM): Copii, copii, Haideti la jucarii-mers si alergare spre diferite directii ADP: R: Spalam manutele si mancam, Jocuri la alegere | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Joc de atentie: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Uite cate-am invatat si spre casa am plecat! Jocuri libere | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit din nou la gradinita! Jocuri sa jucam! |
|
8,30-9,00 | ALA1: B: Citim imagini din reviste! S: Ce stiu despre? | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Buna dimineata draga gradinita! R: Jucariile vor sa stea pe raftul lor, T: Unu-Doi faceti toti la fel ca noi ADE(DEC1) Mingi mici, mingi mari- modelaj ADP: R: Uite, ce frumos mancam! Jocuri libere: Asa-mi place sa ma joc! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri out- door! | ||
12,30-13,00 | ADP: A trecut o saptamana, si acasa noi vom sta! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
10.09.2018 | 13-16 | Reconditionarea materialelor didactice necesare desfasurarii optime a activitatilor la grupa. Intalnirea metodica. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
14.09 2018 | 13-14 | Sedinta cu parintii pentru stabilirea Comitetului de parinti si a premizelor unei bune colaborari in noul an scolar. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: …17.09-21.09 .2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: …EVALUARE INITIALA SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R: Buna, dimineata, Bine ati venit!(intampinarea copiilor), Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B: Uite, cate povesti ilustrate avem la centrul Biblioteca! A: Colorare imagine cu gradinita. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID : Iata-ma ca am sosit, vreau sa stiu cat mai multe! R: Sa salut eu stiu prea bine! T: Un baiat si o fetita merg frumos la gradinita! ADE- AI: (DLC): Spune-mi ce vezi!- joc didactic ADP: R: Luam gustarea, Noi la masa nu vorbim, si pe jos nu murdarim si peretii nu-i stropim! Jocuri lebere | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Am incheiat inca o zi spre casa eu voi porni! Jocul preferat pana am plecat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit la gradinita! Eu ma joc doar cu ce-mi place! |
|
8,30-9,00 | ALA1: A: Colorare tema la alegere. S: Eu stiu multe, tu ce stii? | ||
9,00-11,30 | ADP R: ID: Ghiceste ce fac- joc mim R: Am prieteni de nadejde, T: Mergi dupa mine! ADE : (DS1): Gradinita mea- lectura dupa imagini ADP R: Servim masa! T: Buna, eu fac uite-asa fa ca mine dumneata! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Am pornit spre casa mea! Jocul meu pana am sa plec! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Va intampin, dragii mei! Jocul meu liber |
|
8,30-9,00 | ALA1: C: Uite-asa as vrea sa fie gradinita mea!, Joc de masa: Ordonez si aranjez! | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Papusa povestete, R: Fiecare jucarie la locul ei! T: Ce fac eu sa faca toti! ADE AI: (DS2- DPM): Dulapul cu jucarii- joc didactic (mai multe mai putine), Cu papusa la plimbare- joc miscare ADP: R: Servim masa cu placere! T: Jocul trenului cel vesel! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri distractive cu cantec si miscare. | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut, mai mare eu am crescut! –plecam acasa | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocuri libere |
|
8,30-9,00 | ALA1: S:Numaram si ordonam!, B: Povestea preferata- vizualizare | ||
9,00-11,30 | ADP: R:ID: O vizita surpriza! R: Stiu sa pretuiesc ceea ce-mi apartine! T: Urmarim culoarea! ADE: (DPM) Copii, copii, veniti la jucarii! ADP: R: Luam masa in liniste! T: Uita-te, ce ordonat si curat eu am mancat! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Bine ai venit! Jocuri libere pe-alese! |
|
8,30-9,00 | ALA1: A: Desenam si coloram! Joc de rol: De-a trenuletul pieteniei! | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Povestea unor jucarii fericite!, R: Jucariile vor sa stea la locul lor, T: Stop pe rosu, mergi pe verde! ADE: (DEC1): Pictura -Fetita grebleaza frunzele. ADP: R: Luam masa! T: Ne jucam si invatam! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de atentie: Spune ce lipseste! | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata, ca s-a incheiat ziua noastra de jucat! Jocuri libere. Plecarea acasa. |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
17.09.2018 | 13-16 | Reconditionarea materialului didactic necesar. Intalnirea metodica. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
22.09.2018 | 13-14 | Prevenirea dificultatilor de integrare a copiilor noi in gradinita. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 25.09-29.09.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt \suntem?
TEMA PROIECTULUI: Despre mine, un copil SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Eu sunt un copil
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Intampinarea copiilor, Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. : Povestea zilei. C. Construim un baietel sau o fetita din cuburi. | ||
9,00-11,30 | ADP: R. ID: Acesta\aceasta sunt eu. R: Un copil –un semn, T: Ne jucam cu degetelele. ADE- AI(DS1-DEC1) Acesta\Aceasta sunt eu, observare si colorare ADP: R: Servirea mesei. T: Buna, eu sunt fericit!- Daca vesel de traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! Plecam acasa si inainte ne jucam asa cum vrem. | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bine ati venit! Jocuri libere |
|
8,30-9,00 | Ala1: S: Eu stiu asta despre mine!, Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Aici sunt eu- prezentarea propriei persoane, in oglinda, R: Uite ce cuminte sunt! T: Aici, Chimita! ADE AI (DLC-DPM): A\ Al cui este? –joc didactic, Un baiat si o fetita se plimba prin gradinita!- ex. forme de mers ADP: Luam masa! T: Cantam astazi fericiti: Buna dimineata! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri recreative. | ||
12,30-13,00 | ADP: Spun despre ce-am invatat si acasa am plecat! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! –intampinarea copiilor, Jocuri libere dupa preferinta |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de atentie: A cata fata lipseste?. A: Modelaj Copilul, chip. | ||
9,00-11,30 | ADP R ID: Ghiceste la cine m-am gandit! R: Acesta este locul meu. T: Cate unu pe carare! ADE: DS2: Fata sau baiat, cerc, triunghi, patrat, cum le-ai coorat? ADP: Servim masa! R: MAspal pe manute, T: Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri cu miscare si cantec. | ||
12,30-13,00 | ADP: Uite cate-am invatat, ce frumos noi ne-am jucat si spre casa am plecat! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Va intampin cu bucurie! Jocuri la alegere |
|
8,30-9,00 | ALA1: A: Am colorat imagini cu Mickey si Minnie. C: Casa mea. | ||
9,00-11,30 | ADP R ID: Buna, eu iti spun pe nume! R: Manute curate, T:Huta- huta, da manuta! ADE: DEC2: Deschide urechea bine- joc muzical ADP: R: Servim masa si apoi o strangem frumos, vioi! T: De la masa a pornit sa ma joc si-s fericit! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de mscare: Alunelul,hai la joc! | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! Jocuri libere. | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna, am sosit! Jocuri la alegere, cu jucaria preferata. |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de rol: De-a doctorul. B. Imagini despre corpul meu-citire | ||
9,00-11,30 | ADP R ID: Micii reporteri- prezentare, descriere personala. R: Dulapiorul ordonat azi nu e suparat, T: Bat din palme. ADE: DOS1:Obiecte de uz personal- lectura dupa imagini ADP: Luam masa! R: Ma spal pe maini! T: De la masa la joaca precum brotacii la apa! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare outdoor. | ||
12,30-13,00 | ADP: Saptamana a trecut, uite mama ce-am facut!- convorbiri cu parintii, jocuri libere, plecarea acasa. |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
24.09.2018 | 13-16 | Studiu individual : Pedagogiile alternative, influente si perspective in planul invatamantului timpuriu traditional. Intalnirea metodica. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
28.09.2018 | 13-14 | Convorbiri particulare cu fiecare parinte- dificultatile copiilor. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 1.10.2018-5.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt\ suntem?
TEMA PROIECTULUI: Despre mine, un copil SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Familia mea
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Intampinarea copiilor si jocul iber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B.: Citim imagini cu familia. Joc de rol: De-a maam si de-a tata. | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Mambrii familiei mele, R: Sunt copil politicos! T: Taranul e pe camp. ADE: DS1 Impreuna traim, impreuna muncim-Lect. dupa imagini ADP: La masa mananc frumos! Jocuri libere la alegere | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP:R: Plecam acasa! -deprinderi specifice | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-ma din nou la gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A: Familia mea- modelaj, S: Rolul fiecarui membru al familiei | ||
9,00-11,30 | ADP:R: ID : Portretul mamei sau al tatalui meu. R: Invat de mic sa respect oamenii! T: Statuile. ADE: DS2: Cand suntem acasa stam cu toti la masa- joc didactic ADP:Servim masa impreuna! –deprinderi specifice, T: Cu familia in excursie. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de dezvoltare a abilitatilor bilingve Family fingers, Familia degetelelor. | ||
12,30-13,00 | ADP: !Gata, azi s-a incheiat spre casa noi am plecat, dupa ce-am facut curat | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocuri preferate. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C: Casa noastra. Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Familia mea, R: Sunt cuminte-n orice loc, si la masa si la joc! T: Recunoaste personajul- joc mim ADE: AI: (DLC-DEC1): Povestea Capra cu trei iezi- ilustrare a rolului matern in familie, colorare Scena din poveste ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T: Trei iezi cucuieti… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Iezii fug de lup! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere zic, dar fac mai intai curat, desi sunt mic! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1:Joc de atentie: cine a plecat? Joc de masa- Alege si grupeaza membrii familiei | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Daca as fi mama\tata\bunica\bunicul-joc imaginativ, R: Stiu sa ofer ajutor! T: Familia mea. –mers ritmat ADE: AI(DOS2-DPM): Tablou de familie-convorbire, Cu mama la cumparaturi- exercitii de mers in coloana, doi cate doi, cu pornire si oprire la semnal. ADP: Luam masa! – deprinderi igienico sanitare T: Am mancat, ne-am saturat, la joaca noi am plecat! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in aer liber | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, am sosit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B: Citim imagini cu povestea capra cu trei iezi. Joc linistitor: jocul mut | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Intalnire cu bunica! R: Stiu s-ascult! T:Capra sare masa, iada sare casa! ADE:DEC2: Aceasta e familia mea. –Cantec predare ADP:La masa mancam frumos! T: Finger family.- familia degetelor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de atentie: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Programul s-a terminat si acasa am plecat! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
1.10.2018 | 13-16 | Am completat documentele grupei, fise psihopedagogice pentru copiii cu CES. Intalnirea metodica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
5.10.2018 | 13-14 | Convorbire Sanatatea- cea mai buna avutie! |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA:8.10.2018 -12.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand , cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: …Toamna a venit! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Toamna- semne
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini de toamna. A: Pictura toamna-semne. | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: La gradinita am sosit, despre toamna am auzit1 R.: Ma imbrac gros! T. Morisca in vantul toamnei. ADE: DS1: Observare: Toamna peste tara mea. ADP: Servim masa! Deprinderi specifice. T. Buna, eu sunt greierasul! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri miscare: Taranul e pe camp! | ||
12,30-13,00 | ADP: Ne-am jucat, am invatat, acasa am plecat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-s fericit, la gradi am venit! Jocuri cu papusa, masinuta favorita. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C: Padurea toamna. Joc de masa: Alegem imaginile de toamna! | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Ati aflat, ati auzit? Toamna draga a sosit! R: Mas pal pe maini des. T: Bate vantul frunzele! ADE: AI:( DLC- DEC1): Toamna- memorizare, Cantec: A, a, a, acum e toamna da! ADP: Iata foamea mi-a venit, masa eu am si servit! T. Bat din palme clap, clap, clap! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei! | ||
12,30-13,00 | ADP: Placam acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Iata ca am revenit! Jocuri libere. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S: Semnele anotimpului toamna, observare. Joc de rol: De-a Zana Toamna. | ||
9,00-11,30 | ADP:R. ID: Prin gradini dar si prin vie, prin paduri si pe campie, iata toamna a sosit, natura s-a vestejit! R: Eu sunt ordonat, stiu sa fac curat! T: Buna buna, poti bate din palme? ADE: AI: (DS2-DOS): Numaram frunzele! Activitate exercitiu cu material individual. Activ. Practica: Coronita cu frunze-lipire ADP: Mananc frumos, nu dau pe jos! T.: Ploaia cade pic, pic, pic! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Povestea zilei- lect educatoarei | ||
12,30-13,00 | ADP: Ne jucam si cantam, apoi acasa plecam! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Au sosit la gradinita, un baiat si o fetita! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de atentie: soapte de frunze, cine striga? Joc de masa: Alege si grupeaza! | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Sunt foarte ferict, toamna a venit! R: Buna ziua! – salutul T. Starea vremii! ADE: DEC: Pictura- semnele toamnei! ADP: Iata foamea a venit dar am mancat linistit! T.: Morisca inainte, ca un copil cuminte! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ma joc si invat, recit, sunt istet! | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut, mai mari ne-am facut! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, se ridica ceata! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Spun poezia! A: auditie cantecele . | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Mama, tata-s fericit toamna draga a venit! R: Maturam frunzele! T: Bate vantul Vu,Vu, Vu! ADE: DPM: Jocuri de miscare cu cantec! ADP: Mananc ca sa cresc mare si frumos si destept si sanatos! T. Bate cvantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joaca-te cu mine, canta bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat, ne-am jucat, acasa am plecat dupa ce-am facut curat! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
8.10.2018 | 13-14 | Confectionarea materialului didactic necesar. Intalnirea metosica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
12.10.2018 | 13-14 | Particularitatile dezvoltarii copiilor inttre 3 5 ani, rolul prezentei parintilor in evolutia lor psihosomatica. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: …15.10.2018-19.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand , cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna a venit! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Scrisoare catre Zana Toamna
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit la gradinita! Ma joc asa cum imi place! |
|
8,30-9,00 | ALA 1:A. Perdeaua de frunze- lucrare colectiva, B. Citire imagini cu toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R. ID: Scrisoare de la Zana Toamna. R.: Inainte de-a manca eu le voi spala! T. Cad frunzele! ADE: (DS1): Observare toamna trece prin gradini si ne lasa pomii plini!- Marul, para- observare ADP: Am servit masa! T. Frunzele se rotesc si apoi se aseaza in gramada! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Ursul doarrme! | ||
12,30-13,00 | ADP:AM invatat, ne-am si jucat, acasa plecam imediat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Am sosit! Bine te-am gasit! Jocul meu preferat! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C: Ladite pentru fructe. A. Pictura Strugurele nazdravan! | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: A trecut pe aici toamna! R.: Marul dulce il mananc tot! T. Imi plac fructele!-joc distractiv cu cantec ADE:AI: ( DLC-DEC1) : Lectura educatoarei: In livada- poveste Cantec de toamna: Fructele nazdravane ADP:Am luat gustarea! T. Hora fructelor! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: canta si danseaza, misca-te exploreaza! | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut, curatenie am facut si spre casa am pornit, cuminte si fericit! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Bine ai venit: Joaca-te fericit! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: De-a Zana toamna. S: Despre vitamine. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Am aflat despre fructe si de legume, ca-s gustoase dar si bune! R: M-am obisnuit sa mananc frumos! T. Scuturam manutele, ne aplecam merele sa adunam, cantam cantecelele si aplaudam! ADE: (DS2-DOS): Exercitii cu material individual, fructele le numaram! In multim i le adunam! Lucrare practica in colectiv: Copacul din frunze- faramitare, lipire. ADP:Iau masa linistit! T: Bune sunt fructele toate, dar trebuie adunate! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv unde-i marul? | ||
12,30-13,00 | ADP: Am sfarsit o noua zi spre casa eu voi porni! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit la gradinita! Ma joc frumos cu papusa\masinuta preferata. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B: In livada-repovestire. Joc de masa: puzzle cu fructe | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: S-a lasat peste gradini rodul si pomii sunt plini. R.: Invat sa respect plantele. T. Imi plac fructele- catec ADE: DEC2: Pictura : Cosul cu fructe. ADP:Iau masa! T.: Buna, Buna, poti bate din palme! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Alunelul! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am sfarsit inca o zi spre casuta voi porni! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-ma, din nou aici! Joc liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S: Despre pomi, partile componente. A. auditie cantece de toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Ssaptaman a trecut fructele ne-au placut! R. Am invatat ca e bine sa mananci fructele pline de vitamine! T. Uite, asa eu spal marul! ADE: DPM: La cules in livada cu mere! ADP:Servim masa cumintei! T: Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de relaxare: Jocul mut. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
15.10.2018 | 13-16 | Completarea documentelor necesare la dosarul copiilor cu CES. Intalnirea metodica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
18.10.2018 | 13-14 | Convorbiri cu fiecare parinte despre fiecare copil in parte, evolutie si masuri de corectare a comportamentelor deviante. Convorbire- Cum trebuie sa fie un parinte? |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 22.10.2018-26.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand\Cum si De ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna a venit SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: S-a coborat toamna bogata peste gradina toata!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Inca o saptamana pornim la gradinita venim! Jocul meu preferat. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S.: Despre legume. B. Auditie : Balul legumelor. | ||
9,00-11,30 | ADP:R.ID. Peste razor s-a coborat, rodul cel bun si preaiubit. R. Morcovelul il curat bine, ca e plin de vitamine. T. Culegem de pe strat. ADE: DS1: Observare : Morcovul si cartoful ADP: Servesc masa cu placere, asa cum se cere! T.: Morcovelul cu codita! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri amuzante: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP:Am plecat acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-ma din nou la gradinita1 Ma joc liber si frumos! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C.: Rafturile din camara, sunt pline de borcane iara! Joc de masa: potriveste! | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Am aflat ca pe strat, s-a facut mult zarzavat! R.: Mananc legumele din ciorba! T. S-a dus gospodina sa ia zarzavat. ADE:AI:( DLC-DEC1): Poezia Morcovelul- Memorizare, Cantec: Legumele. ADP:Iau masa frumos, ca e sanatos! T.: Pornim la cules razorul! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc miscare : strangem legumele sa umplem laditele! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am plecat acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Fetitele se joaca cu papusa, baieteii cu masinuta. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare legume nazdravane. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Bune sunt legumele penteu tine, ca-s bogate-n vitamine! R. Cum servim mancarea? T. Joc: salata de legume. ADE: (DS2-DOS1): Pune atatia morcovi cati iepurasi ai ! Convorbire: Taranul, viata la tara. ADP:Iau masa cu placere! T.: Ati aflat, ati auzit, gradina mea a rodit! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Iepurasii la morcovi! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am plecat spre casa fericit de cate mi-am insusit! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Ne jucam liberi cum vrem, doar reguli simple avem. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C.: Borcane de muraturi. Joc de atentie: care morcov a disparut? | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Buna ziua tuturor azi e ziua legumelor! R. Din legume delicioase oies numai ciorbe gustoase, le manac si nu strecor legumele de pe razor. T. Imi plac legumele!-joc cu miscari si cantec ADE:DEC2: Modelaj- Cosul cu legume. ADP:Iau masa in liniste! T.: Copiii fericiti, sunt veseli si iubiti! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de miscare in curtea gradinitei: Alunelul, Bat din palme, Dca vesel se traieste. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, plec acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-i o noua zi, la gradinita am venit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A.Modelaj fructe si legume. Auditie: cantece de toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Buna dimineata,Toamna cea bogata e chiar minunata !R. Sunt fericit si bine hranit! T. Buna dimineata se ridica ceata! ADE: DPM:Alergare cu stafeta, cartoful la purtator! ADP: La masa nu vorbim! Servirea mesei! T. Starea vremi toamna. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Iepurasul doarme, fura-si morcovelul, si-o sa-i fie foame, te prinde mititelul! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat multe, despre tot si toate, azi plecam acasa sa ne odihnim se poate! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
22.10.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. |
|
| INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
26.10.2018 | 13-14 | Discutii pe tema: Dreptul la copilarie, rolul jocului in dezvoltarea copiilor. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 5.11.2018-9.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Tolba cu povesti si povete! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Povestea- Iedul cu trei capre
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP:Buna dimineata! Jocul meu preferat! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B.: Azi recit ce-am memorat! A. Canta fericiti, copiii impliniti!- cantecele de toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID : Buna dimineata, eu sunt independent! R. Imi las hainele ordonate. T. Spune-mi, iubite copilas! ADE- AI(DLC-DEC1): Povestea Iedul cu trei capre, Cantec: Rasfatata. ADP: La masa mancam frumos! T.: Daca vesel se traieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocul dramatizare: Iedul cu trei capre. | ||
12,30-13,00 | ADP: Acasa am plecat, dar spun ce-am invatat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, gradinita draga! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Casuta iedului. A. coloram imagini cu personaje din poveste. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Buna, eu sunt respectuos! R. Stiu sa mananc singurel si sunt tare curatel! T. Am o casuta mica! ADE: DS1: Convorbire pe baza imaginilor: E bine sa fii sanatos, sa faci totul cu drag si sa fii descurcaret! ADP: Luam masa singurei! T: De la iedul alintat eu asta am invatat. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocul distractiv : lupul la iezi. | ||
12,30-13,00 | ADP: Acasa plec, mai copile! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata , am sosit cu drag! Jocul meu favorit il aleg fericit! –joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S.: Ce se intampla daca…?A modelaj : mancare pentru iezisor | ||
9,00-11,30 | ADP:R.ID: am aflat ce s-a intamplat si pe iedut l-am certat!R. Eu dorm singurel si sunt cumintel! T. Rugaciunea Ingerasul. ADE: AI:(DS2-DOS2): Joc logic , Activitate practica Casuta iedutului,( Colorare- Lipire) ADP:Servesc masa! Deprinderi specifice. T. Bate vantul frunzele. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Ursul doarme. | ||
12,30-13,00 | ADP: Ziua s-a sfarsit, plec fericit! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Iata, ma din nou la gradinita! Baietelul si fetita se joaca fiecare cu jucaria preferata- secventa de joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Repovestire Iedul cu trei capre. S: Sfatul mamei. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Am aflat si-am auzit cate iedul a patit si cum el s-a cumintit. R. Stiu sa pun masa! T. Vulpe tu mi-ai furat gasca. ADE: DEC2: Pictura ( secventa din poveste) ADP: Mancam frumos! Servirea mesei. T. Buna, buna! Poti sa abati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc dramatizare: Iedul cu trei capre. | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat ne-am jucat spre casa noastra am plecat! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: Alege si grupeaza. Joc atentie: cine a plecat? | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Bine este-n orice zi ca independent sa fii! R.: Eu fac totul singurel! T.: Uite-asa ma spal pe maini! ADE: DPM: Fuga iedului de lup! Joc de miscare ADP:Servim masa cu placere! –deprinderi specifice, T: Morisca inainte, ca un copil cuminte! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei (sala de sport ) | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
5.11.2018 | 13-16 | Completarea dosarelor necesare pentru activitatile cu parintii. Intalnirea metodica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
9.11.2018 | 13-14 | Convorbire: Si copiii muncesc, au sarcini zilnice. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 12.11.2018-16.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Povesti si povete! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Scufita Rosie de Fratii Grimm
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, Draga gradinita! Jocul liber- cu ce-mi place eu ma joc! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini povestea Scufita Rosie. A. Pictura scena din poveste | ||
9,00-11,30 | ADP:R ID: Eu sunt foarte cuminte si fac ce zice mama! R. Ascult sfatul adultilor! T. Daca vesel se traieste- joc miscare ADE-AI (DS1-DPM): Lupu-si schimba parul dar naravul ba!- convorbire Cursa Scufitei prin padure.- joc de miscare ADP: Luam masa cu placere! Deprinderi specifice. T. Ploaia cade pic, pic, pic! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri recreative: Alunelul, Oraselul, Ursul doarme. | ||
12,30-13,00 | ADP: Multe eu am invatat, gradinita s-a sfarsit si spre casa am plecat, mai destept si fericit! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Dimineata a sosit, iata ca am si venit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Unde traiesc lupii? Joc de atentie: Cine lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Paza buna trece primejdia rea. R. Mi-a zis mama! T. Morisca inainte, morisca inapoi! ADE: (DLC-DEC1): Lect. Ed. Scufita Rosie, Cantecul: A venit un lup din crang. ADP: Iau masa cu placere, ordonat si in tacere! T. Bat din palme, clap, clap, clap! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Lupul si copiii nazdravani. | ||
12,30-13,00 | ADP: Ziua iata s-a sfarsit, ce-am facut am povestit si spre casa vom pleca, pana maine noi vom sta! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Ma joc asa cum imi place- jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Memorizare Scufita Rosie- poem A: Modelaj Cosul pentru bunicuta. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Povestea am ascultat, iata ce am invatat! R. Cand e cineva bolnav, il ingrijim! T. La cules de floricele! ADE: DOS2: Activitate practica: (Colorare- lipire) Scufita Rosie. ADP: Mancam inliniste si curat! T. Cu un cosulet, arat ca sunt istet, pun totul ordonat si arat ce-am invatat! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: B. Recpovestire: Scufita Rosie. | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata, ziua s-a-ncheiat, acasa plec imediat! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinta! Baiatul cu masinuta, fetita cu papusica se joaca asa cum vor, cum le place lor! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Casa bunicutei. S. Labirint de la lup la bunicuta- cauta calea pana la casa bunicutei | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Sunt bun si cuminte, nimic rau nu se intampla! R. Nu vorbesc niciodata cu strainii! T. La plimbare prin padure! ADE: DPM: Aplecari de la mijloc, Scufita culehge florile. ADP:Sa mancam!- deprinderi specifice T. Oraselul- joc cu text miscare si cant | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Ursul doarme, Alunelul | ||
12,30-13,00 | ADP: Acasa plecam! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Soarele a rasarit, la gradinita am venit! Ma joc asa cum vreau eu!-jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: puzzle Joc dramatizare: Scufita Rosie | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Despre cum este bine sa fii, astazi stim cu toti, copii! R. Iubim batraneii! T. Bate vantul frunzele! ADE: DEC2: Pictura: Tema la alegere ADP: Iau masa cu placere! Deprinderi specifice. T. Buna, Buna, poti sa bati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de rol si de miscare: De-a lupul la oi | ||
12,30-13,00 | ADP: Ziua s-a incheiat spre casa am plecat! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
12.11.2018 | 13-14 | Intalnirea metoodica sapatamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
16.11.2018 | 13-14 | Convorbire: Ascultarea- cheia rezzolvarii conflictelor. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 19.11.2018-23.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Ce si cum vreau sa fiu.
TEMA PROIECTULUI: Povesti si povete! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Puiul de Al. Bratescu Voinesti
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE- CERC PEDAGOGIC BREZOI G.P.N.: Nr.1 ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata am sosit! Jocul l-am pornit-joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu povestea Puiul, S. De ce pleaca pasarile calatoare? | ||
9,00-11,30 | ADP: Vorba mamei s-o asculti! R. Ma port frumos, respect sfatul cel bun! T. Zborul stolurilor. ADE: AI(DLC-DEC): Povestea Puiul-lect ed., Cantece de toamna. ADP: Servim masa! T. Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare : Alunelul, Castelul, Bat din palme. | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua a trecut, multe progrese-am facut! Plecarea acasa. | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Am sosit! Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: De-a vanatorii! A. Colorare personaje din poveste. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Nimic nu s-ar intampla, sfatul bun de-ai asculta! R. Suntem copii cuminti. T. Uite-asa mas pal pe maini! ADE: DS1: Observare- pasari calatoare ADP: Luam gustarea- R. deprinderi specifice, T. Buna, Buna! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de atentie: Ce jucarie lipseste? | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat, am aflat si acasa am plecat! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, iata-ne la gradinita! Baietelul si fetita se joaca liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Cuibul cu pui A. modelaj cuibul prepelitei | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Daca puii sunt cuminti ii asculta pe parinti. R. Iata eu am inteles! T. Zborul pasarilor ADE: DS2-DOS: Culorile- joc didactic de discriminare si asociere, lipire- curcubeul ADP: Servim masa. R. Deprideri specifice, T. Cantecele vesele | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Joaca-te cu mine, canta bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua a trecut si mai multe-am cunoscut! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: alege si grupeaza! Joc de atentie: al catelea pui a zburat? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Am aflat, am auzit, puiul mic ce a patit! R. Sfatul bun eu il ascult! T. Bat din aripi! ADE: (DPM-DEC2): Jocuri de miscare, Pictura imagine din povestea Puiul ADP: Servim masa cu placere! R. deprinderi specifice, T. Buna, Buna, Poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: S: Ce stim despre pasarile calatoare? | ||
12,30-13,00 | ADP: saptamana a trecut, multe progrese-am facut! Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
| 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala, Completarea documentelor grupei, Studiu individual: Jocul didactic. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
23.11.2018 | 13-14 | Prezentarea unui material cu tema: Prevenirea abuzului si negijarii copiilor. Conversatii particulare cu fiecare parinte despre evolutia copilului sau. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA:26.11.2018-30.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt, suntem?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Sunt roman!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu cu istoria Romaniei-domnitori, regi A.Colorare- drapelul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Roman sunt, roman imi zice, R. Desteapta-te, romane! T. Hora unirii. ADE- DLC-DEC-DOS: Memorizare, cantece patriotice-auditie, Convorbire- Despre tara mea ADP:Luam masa! Deprinderi specifice. T. Un baiat si o fetita, merg frumos la gradinita. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii si jocuri distractive. | ||
12,30-13,00 | ADP:Plecam acasa! Deprinderi specifice. | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata la gradinita vin din nou! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Sa ridicam un monument al romanilor! J.R. Hora unirii. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Buna dimineata, Romanie! R. Stiu sa- mi salut tricolorl, stema si sa cant imnul! T. Hora ramanasilor! ADE:DS1-DPM- DEC2- Observare Roamania, Hore si jocuri populare roamnaesti, pictura steagul tricolor ADP: Servim gustarea! Deprinderi specifice- T. Hai sa dam mana cu mana! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Alunelul, Ursul doarme etc. | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua a trecut, am invatat foarte mult! Plecarea acasa | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. tricolorul, amprentare. J. Masa: labirint cu Ramania | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Despre stramosi. R. Sunt pui de dac si roman si respect istoria! T. Fluturam steagul! ADE: DS2-DLC- Matematica numeratie- lect. Ed. Roamania dodoloata. ADP:Sa mancam!- servirea mesei deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atentie- deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut si uite cat am crescut! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimieata, draga gradinita! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S: Din istoria Unirii. B. Grafisme- decoram stergarul! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ati aflat, ati auzit, la 1 Decembrie ne-am unit! R. Eu stiu imnul! T.Hai sa-ntindem hora mare! ADE: DOS-DPM: Aplicatie- lucrare pentru Centenar, Hore si jocuri populare. ADP:Sa servim masa! T. Soldateii la defilare! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc euritmie | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut si plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimneata, gradinita iubita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelam insemnele tarii. C. Arcul de triumf | ||
9,00-11,30 | ADP: Uite, cate-am invatat, despre tot ce s-a-ntamplat! R. Buna, sunt roman! T. Hora Unirii! ADE: DEC1-DEC2: Auditie cantece patriotice, colorare sau pictura fise cu simboluri nationale ADP: Sa servim masa! Deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
26.11.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala, scrierea planificarii si completarea doc. Grupei. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
29.11.2018 | 13-14 | Convorbiri particulare cu fiecare parinte despre copilul sau. Violenta in familie si stoparea ei. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 3.12.2018-7.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI:Magia iernii. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mos Nicolae, ce-mi aduce?
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1:B. Citim imagini din Biblia pentru copii. A. colorare- Sf. Nicolae | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Eu stiu ca am fost cuminte. R. Imi lustruiesc ghetutele. T. Cantecele vesele ADE- DS1-Convorbire- legendada Mosului Nicolae ADP: Luam gustarea. T. Miscam degetelele si batem palmutele… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri vesele- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: Ne-am jucat am invatat, acum acasa am plecat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata ziua a-nceput la gradinita am venit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Ce stim despre sarbatorile de iarna C. Ghetuta Mosului | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Trebuie sa fim mai buni! R. invat sa daruiesc. T. Bat din palme clap clap clap ADE: DLC-DEC: Memorizare Poezia lui Mos Nicole, Colinde- auditie ADP: luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecarea acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. colorare ghetuta Mosului Joc de rol : De-a Mosul Nicolae | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Toti copiii vor acum sa fie buni! R. Ascultam de sfatul mamei. T. Saniuta fuge ADE- DOS-DS2- Lucrare de ab. Practice –ghetuta si joc logic ADP:Mancam sanatos! Deprinderi specifice de servire a mesei T. Morisca inainte! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de miscare: Alunelul. Oraselul Ursul doarme etc | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. lect. Ed. Poveste despre Mos Nicolae, Joc de masa: alege si grupeaza si gheata o incarca! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID-Eu am fost copil cuminte R. fapte bune, fapte rele. T. Am o casuta mica ADE- DEC2: Pictura, modelaj- gheata Mosului ADP: Luam masa! T. Iepurasii veseli | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Mi ai vazut extraterestrul? | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineat! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Desaga lui Mos Niccolae A. Colinde auditie | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Fiecare- n felul sau a primit un mic cadou. R. Eu cred in traditii! T. Ma misc vvesel si vioi unu doi si unu doi ADE: DPM- DLC: Joc de miscare- stafeta, repovestire Povestea lui Mos Nicolae, recitam poezia Mosului! ADP:Servim masa! T. Jocul degetelelor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Scaunele muzicale | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
3.12.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica. Intocmirea documentelor grupei. Confectionarea materialului didactic si amenajarea centrului tematic prin pavoazarea grupei de iarna. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
7.12.2018 | 13-14 | Convorbiri particulare cu fiecare parinte despre copilul sau. Copiii si inteligenta emotionala. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 10.12.2018-14.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Magia iernii. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:Iarna a sosit in zori!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Saniute, Joc de masa: Puzzle cu povesti de iarna | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ati aflat, ati auzit, iarna draga a sosit! R. Ma imbrac mai gros. T. Dansul fulgilor de nea ADE-DS1: Observare Iarna ADP: Servim masa. Deprinderi specifice. T. Ninge, ninge… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in sala de grupa | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bine te-am regasit, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini de iarna. S. ce stim despre iarna- semne | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Tot pamantul a-nghetat, si soarele e plecat. R. zile scurte, nopti mai lungi T. Zboara saniuta mea ADE: DLC-DEC1-DEC2: Vizionare poveste de iarna, Cantec Iarna ne-a sosit in zori, pictură : peisaj de iarna ADP: Servim gustarea- deprinderi specifice T. bate vantul , viscoleste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am plecat acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare- iarna, Joc de rol De-a saniusul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.: Buna dimineata, iarna a sosit! R. Invatam, natura sa o respectam! T. Buna, buna, poti bate din palme_ ADE: DS2-DOS-DPM: Numeratie, fulgi de nea, Convorbire- obiceiuri de sezon, joc miscare- La bulgarit! ADP: Luam gustarea- deprinderi specifice . T. Bate vantul fulgisorii | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de masa. Alege si grupeaza | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. decoram fulgul-ex grafice A. modelaj- fulgi de nea | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.: Povesti despre iarna. R. Stiu ce trebuie sa fac, de raceala ca sa scap! T. Fulg de nea, fulgusor. ADE_: DLC: Povesti de iarna- vizionare ADP:servim masa- deprinderi specifice T. Fulg cu fulg se-aduna-n camp | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atentie: Ce jucarie lipseste? | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Draga gradinita, bine te-am regasit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre fenomene de iarna, A. Colorare fulgisori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Iarna draga, bine ai venit! R. Frigul iernii ne face sa mai punem trei cojoace! T. Baba iarna ADE: DPM- Joc de miscare- bataie cu bulgari in curtea gradinitei ADP: Servim masa- deprinderi specifice T. Fulg de nea, fulgusor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
10.12.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Reconditionarea planselor tematice, intocmirea unor documente necesare la grupa. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
14.12.2018 | 13-14 | Discutii despre Serbarea de Craciun. Rolul familiei in dezvoltarea neuropsihica a celor mici. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 17.12.2018-21.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Magia iernii SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mos Craciun vine, vine-acum!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, se ridica ceata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA :B. Citim imagini cu Craciunul. A. Coloram : Mos Craciun | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Buna, am aflat ca Mosul vine si la mine! R. Multumesc, cand primesc! T. Mos Craciun cu plete dalbe ADE- AI: DS1- Observare imagini de Craciun ADP: R- Luam gustarea- deprinderi specifice. T. Saniuta fuge | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Cursa Craciuneilor, Joc miscare | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Pictura, peisaje de Craciun! B. Citire imagini- fetita cu chiriturile | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Unii sunt mai saracuti. R. Daruiesc celor ce n-au! T. In seara de Ajun ADE: DLC- DEC1: Poezii de Craciun si Colinde ADP:Servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam de.-a Mos Craciun- Joc de rol | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua s-a sfarsit si spre casa am pornit! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre tara Mosului- Laponia, Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.: De sarbatori suntem acas. R. Cum asezam masa de Craciun? T. Iata vin colindatori! ADE: DS2-DOS1: Numeratie- fisa de lucru, cadouri de Craciun- Ab. practice ADP:Luam masa- abilitati specifice. T. Sa ne luptam cu bulgari! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Goana dupa cadouri- joc distractiv | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, gradinita draga! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Sania Mosului, B. Vizionare: Fetita cu chibriturile | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ati aflat. Ati auzit, Mosul vine negresit! R. De Craciun sa fii bun! T. Caram sacul greu! ADE: DEC2: Pictura si modelaj – tema Craciunul ADP:Servim masa- deprinderi specifice T. Haide; Rudolph zboara, zboara! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Repetitie pentru recitalul de Craciun | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Cum ne purtam la serbare. R. Cant frumos! T. Uite-asa imi place mie! ADEDLC-DEC1: SERBARE DE CRACIUN ADP: Impartim cadouarile! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: fiecare-i fericit cu ceea ce a primit! | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa, in vacanta frumoasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
17.12.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Studiu individual despre joc, necesar scrierii lucrarii de GR. I |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
21.12.2018 | 10-11 | SERBAREA DE CRACIUN, sa ne respectam traditiile, implicam si copiii si parintii in sarbatorile fericite pentru toti. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 15.01.2019-19.01.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Vietuitoarele Terrei SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Incursiune in Preistoirie- dinozaurii
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP:Buna dimneata, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini cu dinozauuri. S. Lumea preistorică a Jurasicului. – Vizionare Top10 dinozauri | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.Ati aflat ce s-a-ntamplat cand planeta a- nghetat? R. Respectam trecutul! T. Dansul lui Dino! ADE- AI DS1-DPM-DEC2: Observare dinozaurii, jocul de miscare Cursa lui Dino, modelaj- ouale dinozaurilor ADP: Luam gustarea. Deprinderi specifice. T. Cant , dansez si ma distrez | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atenţie- al cătelea ou de dinozaur lipseşte? | ||
12,30-13,00 | ADP: Gata ziua a trecut, mai desptept eu m-am facut! Plecam acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1:C. Casuta cuibul lui Dino, A. Colorare dinozaurii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Despre ce s-a intamplat noi mai multe am aflat. R. Sunt cuminte! T. Jocul Alearga-l pe Dino! ADE: DLC-DEC1- Memorizare- O zi cu Dino, Cântec Dinozauri, dinozauri parca ar fi niste balauri ADP: Luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de masa- puzzle | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- De-a Indiana Jones, A. Pictura - dinozaurii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Trecutul misterios il retraim frumos. R. Si puiul lui Dino stie promisiunea sa o ţie! T. Dansul vesel al lui Dino ADE: DS2- DOS1- Cifra si numarul 1 predare, Convorbire- Ce am invatat despre trecut? ADP:Servim masa- deprinderi specifice T. Daca vesel se traieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: C. Pestera lui T Rex | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita mea iubita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Povestim despre dinozauri. Joc de rol de- savantii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Multe am descoperit şi enigme-am desluşit! R. Mananc frumos! T. Cantec despre Dino ADE: DOS2- DLC- Ab. practice- colorare lipire dinozauri, Vizionare documentar cu viata dinozaurilor ADP: Servim masa- deprinderi specifice T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- Alergăm ouăle lui dino le căutăm! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! Plecarea acasa. | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelaj Dinozaurul meu. S. Cate am aflat iti spun imediat! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Din lumea de demult o poveste-am sa ascult. R. Stiu prea bine sa ma port frumos cu tine! T. Dansul lui Dino. ADE: DPM- DS2- Joc de miscare, Joc logic- figuri geometrice ADP:Luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea grădiniţei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga mea grădiniţă! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
14.01.2019 | 13-16 | Intalnirea metodică saăptămânala. Completarea documentelor grupei, recondiţionarea mat. Didactic, amenajarea centrului tematic. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
18.01.2019 | 13-14 | Bolile sezonului rece. Convorbiri particulare cu fiecare părinte despre copilul său. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 21.01.2019-25.01.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cum este a fost si va fi aici pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Vietuitoarele Terrei SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Animale domestice
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Rasfoim cărţi şi aflăm despre animalele domestice A. Colorare animale domestice | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID În ograda bunicii mele. R. Dau animalalor acasă apă şi mâncare. T. Un motancât un pisoi ADE- DŞ1-DLC- Citire imagini şi memorizare- animalele din curte ADP: R- Luam gustarea- deprinderi specifice, T. Mâţa zice miau-miau -miua | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: B. Imagini cu animalele domestice, răsfoin cărticee şi selectăm jetoane | ||
12,30-13,00 | ADP: la revedere grădiniţă! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelaj tarcul de vite. Joc de rol- De-a fermierul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.Bună ziua tuturor, să ai grijă de fermă nu-i ceva uşor! R. Îmngrijesc orice vietate! T. Cntecul La fermă ADE-DEC-DLC- Jocuri cu frământări de limbă, Cântece cu animale domestice- audiţie ADP:Luam gustarea. T. În ogradă la bunica, uite-asa dansa pisica! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- Ţăranul e pe câmp | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere dragă grădiniţă! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Adăposturi pentru animale. Joc de masă alege şi grupează | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Am aflat că în ogradă toată lumea-i ocupată! R. Fiecare vietate are-o mare- nsemnătate!T. Traieste frumos! ADE-DOS-DS2- Consolidare Numărul 1, Ab. Practice- Colorăm si lipim animalele de la fermă ADP:Gustarea o luăm şi regulile respectăm! T. La fermă. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- Soriceii şi pisica | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere grădiniţă! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE Liber Zi Naţionala 24. Ianuarie ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. cusca lui Azor. A. modelaj animalele domestice | ||
9,00-11,30 | ADP: DEC2- DPM- Pictură animalul domestic preferat, Săritura de pe loc ADE-DLC- DEC1-convorbire despre importanţa animaleleor domestice în viaţa noastră, Audiţie cântece cu animale ADP:Luăm masa- deprinderi specifice T. Văcuţa veselă | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ş. Am învăţat despre foloasele pe care le aduce fiecare animal in parte | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, dragă grădiniţă! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
21.01.2019 | 13-16 | Întâlnirea metodică săptămânală. Amenajrea centrului tematic şi confencţionarea materialului didactic necesar. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
25.01.2019 | 13-14 | Cum ne ajutam copiii cand sunt tristi?- lectorat Convorbiri particulare cu fiecare părinte despre evoluţia copillului său. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 28.01.2019-1.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este a fost si va fi aici pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Vietuitoarele Terrei SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALA: Animalele salbatice
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu animalele sălbatice. A. colorăm animalale pădurii | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Bună, eu am invăţat despre ce e sălbatic! R. Micii ecologişti. T. Dansul cangurului ţopăilă ADE- AI –DLC- DEC1- Ursul păcălit de vulpe Cantec din povestea zilei ADP: Luăm gustarea- deprinderi specifice, T. Ati vazut ati auzit-joc senzorial | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv dramatizare- Vulpea şi ursul cel păcălit | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecăm acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa, draga mea educatoare! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş. Din pădure, direct la grupă. C. Adăpostul ursului- bârlogul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Sunt micuţ dar vreaau să ştiu! Respect natura. T. Iepuraşul ţop-ţop-ţop ADE-DŞ1- Observare si convorbire dirijata pe baza imaginilor cu animalele sălbatice ADP:Luăm gustare. T. Joc de miscare broscuta topăie! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: A. colorare- animale sălbatice | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecăm acasă! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- De-a pădurarul. B. Scufita Roşie- viclenia luăpului | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Despre vietuitoare as vrea sa stiu! R. Respectăm viata salbatica! T. Vântul bate vu-vu-vu ADE: DS2- DLC- Predare numărul şi cifra 2, Grafisme scriere Cifrele 1 si 2 pe puncte ADP:Luam gustarea! T. Vanatorul supărat! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc dramatic- Scufita rosie. | ||
12,30-13,00 | ADP: Placam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu animale. A. Modelaj animale salbatice preferate | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Despre padurea minunata vreau sa mai aflu indata! R. Padurea nu trebuie taiata! T. Copacul- statuie ADE- DOS2-DEC2- Ab. Practice si colorare- animale salbatice macheta ADP:Luam gustarea- deprinderi specifice. T. Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv- In padurea cu alune | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grădiniţă! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- puzzle, C. Observator de animale sălbatice | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Ce stiu despre viata sălbatica. R. Pădurarul are grijă de animale! T. Dansul căprioarei ADE- DPM- Jocuri distractive de miscare- euritmii ADP:Luam masa! Deprinderi specifice. T. Ce petrecere frumoasa e la margine de lac! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: A. Pictam animalele salbatice | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
28.01.2019 | 13-16 | Întâlnirea metodică săptâmânala. Studiu individual- jocul şi impactu acestuaia asupra creativitatii |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
1.02.2019 | 13-14 | Convorbire- Provocarile meseriei de parinte. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 11.02.2019-15.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Spatiul cosmic
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B Citire imagini despre Cosmos, A. Colorare Sistemul planetar | ||
9,00-11,30 | ADP: De vorba cu un cosmonaut. R. Sunt copil istet, cuminte!T Plutim in jurul Soarelui! ADE-DS1- DLC- Observare Sistemul solar, Lectura ed. Fetita si stelele ADP: Luam masa. Deprinderi specifice. T. Bat din paleme! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S Cosmonautul roman- povestea lui Dumitru Prunariu. C Naveta cosmica. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Printre stele! R. Ascult cu atentie! T. Dansul micilor meteoriti. ADE: DS2- DOS1: Consolidare cifrele 1, 2, exercitii mat. ind., Convorbire despre iesirile in Cosmos ale oamenilor. ADP: Servim masa! Deprinderi specifice. T Danseaya cu mine! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Alunelul, Castelul. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: Planeta Pamant- puzzle Joc de rol: De-a cosmonautii. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Cu Naveta mea spatiala, in Cosmos am pornit iara! R. Învăţ să aştept! T. Dansul planetelor ADE:DEC2- DLC: Pictura planetele Sistemului Solar. Memorizare: Planeta mea. ADP: Iau masa! Deprinderi specifice. T. Buna, Buna! Poti sa bati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Sunt vesel si ma joc frumos, euritmii. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Sunetele iniţiale! A. Colorare: Cosmosul. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Din povestile despre Univers. R. Oamenii stapanii planetei! T. Dansul bucuriei! ADE: DPM- DEC1- Jocuri de miscare, Cantece: cantăm fericiti! ADP: Luam masa! Deprinderi specifice. T. Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Hora prieteniei! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A Modelaj planetele JM Alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Uite, cate am aflat! R. Mas pal pe maini corect! T. Catecelul planetelor. ADE: DS2- joc logic ADP:Luam masa- deprinderi specifice T. Hora planetelor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc frumos noi sa jucam si sa ne si distram! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
11.02.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Studiu individual Noul Curriculum, Reperele fundamentale. Confecţionarea mat. didactic necesar. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
15.02.2019 | 13-14 | Discutie- Ce se intampla intre mine si coipilul meu.? Convorbiri particulare cu fiecare părinte despre copilul său. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 18.02.2019-22.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Exploram istoria trecuta a Pamantului(Piramidele)
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Despre piramide. A. Coloram imagini la alegere. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Povesti antice. R. Sunt respectuos, vorbesc frumos! T. Uite-asa ma spal pe maini! ADE- AI DS1: convorbire dirijata despre istoria Egiptului si a piramidelor- observare imagini enciclopedie ADP: R- servim masa- deprinderi specifice. T Buna, poti sa bati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Piramida, J m. Alege si grupeaya formele geometrice | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Buna dimineata, lada cu povesti antice. R. Multumesc, te rog frumos! T. Euritmie- Joaca-te cu mine! ADE- DLC- DEC1- Povestea piramidelor si a popoarelor stravechi, lect imag. Cantec auditie : Vivaldi iarna ADP: Luam masa! Deprinderi specifice. T. Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: JR. De-a arheologii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Grafisme. A. Modelaj Piramida | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Dintre toate de pe lume piramidele- s minune, R. Am invatat să ascult! T. Dansul mumiei ADE- DS2-DOS- Predare cifra 3; Ab. Practice- colorare, lipire piramida ADP:Servim masa- deprinderi specifice. T. Daca vesel se traieste. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Piramida, Jm . Alege si grupează | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite cate –a invatat, R. Sunt curat si ordonat! T. Prietenii mei! Dansul bucuriei! ADE: DEC2: Modelaj tema la alegere ADP:Luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri amuzante in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- depre Antichitate, Joc de rol- De-a faraonii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Saptamana a trecut multe noi am cunoscut! R. Uite, stiu sa leg siretul! T.Oraselul ADE- DPM- Joc de aruncare si pridere a mingii ADP- servim masa | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atentie: Ce lipseste? | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
18.02.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Reamenajarea centrului tematic, reconditionarea mat. didactice |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
22. 02.2019 | 13-14 | Sa invatam din experienta fiecaruia! Convorbiri particulare cu fiecare parinte despre copilul sau. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 25.02.2019-01.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Primavara a sosit!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B.Citire imagini de primavara. A. Clorare imagini de primavara | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID: Ati aflat ati auzit, primavara a venit! R. Cum ne imbracam? T. Vine vine primavara ADE: DLC- DEC: Poezie desre primavara, memorizare, Cantec: auditie Primavara Vivaldi | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Jocul liber. Plecarea acasa. | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: puzzle C. palatul zmeului | ||
9,00-11,30 | ADP:Buna ziua tuturor, sunt primavara si vin usor! R. Umbrela imi pregatesc! T. Ploaie ploaie lasa-ne-n pace! ADE: DS1-DLC: Observare imagini de primavara, Legenda martisorului-vizionare ADP:Servim masa, deprinderi specifice, T. Bate vantul crengile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata. Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelam copaci inmuguriti. Joc de rol: De-a Zana primavara | ||
9,00-11,30 | ADP: A sosit primavara, vine-n toata tara! R. cum ofer o floare? T. Sunt micut si fumusel si ma cheama ghiocel ADE: DS2.- DOS- Numneratie exerictii material individual, confectionam martisoare ADP:Servim gustarea- deprinderi specifice. T. Infloresc gradinile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Alunelul il jucam de timp bun ne bucuram! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre fenomene de primavara. B. Grafisme- codita ghiocelului | ||
9,00-11,30 | ADP: Iata dragii mei, frumosii ghiocei! R. Cum primim un dar? T. Primavara iarasi a sosit! ADE: DPM- DEC2- Jocuri de miscare, la cules de ghiocei, Pictura: peisaj de primavara ADP: Servim masa- deprinderi specifice. T. Bat din palme… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de atentie: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: Alege si grupeaza! B. Citim imagini cu Legenda martisorului | ||
9,00-11,30 | ADP: 1 Martie Martisor, a sosit la noi in zbor! R. Ce oferim fetelor? T. Ploaia cade pic pic pic ADE: DEC1- DS1- Convorbire dirijata despre primavara, pe baza imaginilor observate, Auditie Vivaldi Primavara ADP: Servim masa- deprinderi specifice. T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistit: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
25.02.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala, confectionarea materialelor didactice necesare si completarea dcumentelor de la grupa. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
1.03.2019 | 13-14 | Ce sport e bun pentru copilul meu?- convorbire |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 4.03.2019-8.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica\organizeaza o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: La multi ani, mamico!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini. A. Desen liber. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Ati aflat, ati auzit, 8 Martie a sosit! Cum oferim florile? T. Vine vine primavara. ADE- AI : DLC-DEC1: Eu spun una tu spui multe. Cântec pentru mama. ADP: R- Servim masa. Deprinderi specifice. T. Bate vantul frunzele. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii în curtea grădiniţei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grădiniţă! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre primăvară. Joc de rol: De-a mămica. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ziua femeii cu sărbătorim. R. Ajut în casă. T. bună bună! ADE: DŞ1- convorbire dirijată- munca mamei mele ADP:servim masa-deprinderi specifice T. Bat din palme! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucăm şi ne mişcăm! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grădiniţă! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Cosuri de flori pentru mămici. A. Modelaj cadou pt mamica. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Eu ştiu cuminte să fiu! R. Mamei mele îi şoptewsc cât de mult o iubesc! T. Bate vantul frunzele! ADE: DS2-DOS-Numeraţie exercitii cu mat. Ind. abilitati practice- cosuri pentru mamica ADP: Servim masa. Deprinderi pecifice. T. Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne miscam si învăţăm! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimeneata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim amagini. Joc de masa: alege si grupează | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: De ziua ta, mamico!R. Uite, ce-ti aduc in dar! T. Te iubesc, mami! ADE: DEC2:Pictura: tema la alegere ADP:Servim masa- deprinderi specifice. T. Bat din palme… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri demiscare in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Ghivece de flori. J. atentie: ce floare lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Astăzi este ziua ta! R. dau mamei mele ajutorul de care are nevoie! T. Eu cunosc un orasel! ADE: DPM- prinderea mingii si sa aruncarea ei cu o mana ADP:servim masa- deprinderi specifice. T. Te iubesc, mami! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri relaxante in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
4.03.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Conmpletarea documentelor grupei si amenajarea centrului tematic. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
8.03.2019 | 13-14 | Convorbire- Daca laud copilul inseamna ca-l rasfat? |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 12.03.2019-16.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Flori de primavara
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu flori de primavara. S. Despre plante. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID- Zana mandra primavara, scutura pe toata tara. R.Cum crestem florile? T. Buna dimineata! ADE- AI- DLC- DEC1- convorbire despre florie de primavara. Cantec- Glasul florilor. ADP: R-servim masa- deprinderi specifice T. Bat din palma… | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. ghivece pentru flori A. colorare cos cu flori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: ati aflat, ati auzit, florile au inflorit! R. Cum ingrijim plantele? T. Ploaia ploua, pic, pic, pic ADE: DS1: Observare florile de primavara ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Uite-asa mas pal pe maini… | ||
11,30 -12,30 | ALA : activitate relaxanta: jocuri linistite | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: J de masa: puzzle, Joc miscare: albinele la flori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Buna dimineatam ghiocelule! R. de ce au nevoie plantele? T. Buna ziua grădinita! ADE: DS2-DOS- Numeratie cifra 3 predare. Ab. practice lipire Cosul cu flori. ADP: servim masa- deprinderi specifice T. bate vantul, cade ploaia! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini. Joc de masa: alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Convorbire cu o florareasa. C. Vaze pentru flori ADE: DEC2: Modelaj: Cos cu flori ADP: servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul crengile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: la revedere gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre plante, J de rol- In gradinita de flori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, cate am invatat! R. Ofer cu drtag flori! T. Buna, buna, poti bate din palmne? ADE: DPM- La cules de ghiocei. ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T. Te iubesc, mami! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
11.03.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Completarea documentelor grupei, confectionarea materialului didactic necesar activitatii la grupa. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
15.03.2019 | 13-14 | Convorbire- Miscarea in aer liber- dezvoltare armonioasa. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 19.03.2018-23.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Lumea micilor vietuitoare.
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş-Despre fluturas şi abinuta. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Ati aflat ati auyit, insectele s-au trezit! R. Protejez orice vietate. T Albinuta ADE- AI – DLC-DEC2- Pictura insecte, Memorizare- Sfatul gazelor ADP: R- Servimm masa- deprinderi specifice T. Ploaia ploua… pic pic pic | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP:La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Stupul de albine A. Colorare insecte | ||
9,00-11,30 | ADP: R. ID- Despre albinute, R. Orice vietate, e importanta! T. Zboara fluturii la flori ADE: DS1- Observare insecte- fluturele şi albina ADP: Servim masa-deprinderi specifice T. Bat din palme | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam si ne distram! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: De-a apicultorii, Joc de masa: Alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: De vorba cu un apicultor, R. Eu iubesc orice vietate! T. Furnicuta vesela ADE: DS2-DOS1: Numeratie- exercitii mat. Ind. Convorbire: rolul insectelot in natura ADP:servim gustarea- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. colorare insecte Joc de atentie: ce fluture a zburat? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am invatat despre insecte…R. Dimineata ma trezesc şi frumos maa pregatesc! T. Omida, dans amuzant ADE: DEC1- Cantecul albinutei, loc euritmie ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, Buna! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor Deschide urechea bine | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. convorbire despre ce am invatat, C. Musuroiul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Saptamana a trecut multe am aflat si stiu! R. Protejeznatura. T. Fluturele la floare ADE: DPM- Sa zburam din floare-n floare! ADP: Servim masa- deprinderi specifice T. Cantecul Albinutei | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
|
| Intalnirea metodica saptamanala. Completarea documentelor grupei: caiet de observatii, fise. Confectionarea materialelor didactice necesare. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
|
| Discutie: Cine comanda aici? Copilul sau parintii? |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 25.03.2019-29.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica\organizeaza o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Tema Independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Excursie pe glob
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata1 Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu destinatii de vacanta. S: Despre geograafia planetei | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID – Eu vreau sa calatoresc! R. Reguli de comportament in calatorie. T. A plecat trenul din gara… ADE- AI- DS1-Observare destinatii de vacanta de pe glob ADP: R-Servim masa- deprinderi specifice, T. La plimbare | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare imagini la alegere C. Turnul Effel | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu planeta o nconjor! R. Imi pregatesc bagajul! T. Cu valizadupa mine plec in lume ADE: DLC-DEC1: Joc didactic destinatii de vacanta, Auditie cantece traditionale n tari straine ADP:Macam!. Deprinderi specifice T. Rotie auoibuzului | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: In calatorie, Joc de masa: Labirint | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Planeta e mare, unde sa merg oare? R. Stiu sa fiu cuminte! T. Trenuletul veseliei ADE: DS2-DOS: Predare lui 4- Ab. practice- Globul pamantesc ADP: Sevim masa- deprinderi specifice T. Hai acasa! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc miscare- Alunelul | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP:Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Trenuletul. A. Cantec Avion cu motor | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Despre mine stiu bine ca mi place sa ies in lume! R. respectam strainii! T. Familia degetelelor ADE: DEC- Modelaj- continente si ooceane ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Hello hello! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Cuvinte magice: joc distractiv | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc atentie- unde aam aterizat:? B. convorbire despre destnatii de vacanta | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, cate am aflat!R. maa comport frumos oriunde! T Barca pe valuri! ADE: DPM- Jocuri de miscare, stafete ADP:servim masa, deprinderi specifice, T. La revedere-mi iau plec in calatorie, ceau! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
|
| Intalnirea metodica saptamanala. Competarea documentelor grupei, reconditionarea planselor si aranjarea Centrului tematic. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
|
| Discutie despre relatia gradinita, parinte si copil. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 1.04.2019-5.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Meseria mea
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata. Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Ce meserie oare e mai buna si de ce? A. Colorare- fisa meserii | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID .Eu stiu despre munca parintilor mei…R. Respect munca! T. Buna dimineata! ADE- AI –DLC-DEC1- Convorbire- meseriile Cantecul meseriilor ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice, T. 1 elefant se legana | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP:La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini cu meserii. C. Locul de munca preferat | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am aflat ca este bne sa muncesti! R. Eu fac munca mea! T. Bat din palme ADE- DS2- Observare imagini cu meserii- conv dirijata ADP:Servim masa- deprinderi specifice T. Bate vantul frunzele | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam s invatam | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimneata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- alege si grupeaza. Joc de rol- de-a politistii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Meseria preferata- R. munca bratara de aur, T. CCantecul meseriilor ADE- DS2- DOS2- numeratie predarea cifrei 4. Ab practice lucrare colectiva meserii ADP:servim masa- deprinderi specifice. T Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curte gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Convorbire- cu ce sunet incepe? Joc de rol- De-a doctorul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am aflat despre meseriile pe care, trebuie sa le practice oricare. R. Eu ajut! T. In padurea cu alune ADE- DEC2- Pictura- fisa meserii ADP:servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- E bine sa fii priceput! C. Locul de munca visat | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite cate am invatat! R. Munca este importanta! T. Daca vesel se traieste ADE- DPM- Joc miscare- Hotii si Politistii ADP: Servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
|
| Intalnirea metodica saptamanala, Completarea documentelor grupei, studiu individual Noul Curriculum |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
|
| Discutie: Educatia fara violenta. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 8.04.2019 -12.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mijloace de transport
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu mjloace de transport, A. Colorare- mijloace de transport | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Eu plec in calatorie cu…R. Cum ne comportam in autobuz? T. Rotile autobuzului ADE- AI – DLC-DEC1- Memorizare- mijloace de transport, Cantec- Avion cu motor ADP: R- servim gustarea- deprinderi specifice, T. A plecat trenul din gara! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grsadinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- cu ce merg mijoacele de transport? Joc de rol- de-a mecanicul de locmotiva | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, trenul! Pe-unde merge, si de ce doar iute trece? R. Cum fac bagajul? T. Avion cu motor ADE- DS1- Observare mijloace de transport. ADP: Servim gustarea- deprinderi specifice T. Peste drum trece camionul vrum vrum vrum | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata!Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare l. Joc de masa- alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Ati aflat, ati auzit? R. Eu stiu sa ma port civilizat oriunde calatoresc! T. Trenul acesta… ADE- DS2- DOS- exercitii cu material individual, convorbire – cu ce calatorim? ADP:Iau masa- deprinderi specifice, T. Rotile autobuzului | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam si ivatam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C- Calea ferata si trenul. B- Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu stiu acum despre mijloacele de transport…R. Curatenia o pastrez peste tot! T. Vitezomanul Gica ADE- DEC2- Modelaj- avioane ADP:Servim masa- deprinderi specifice-T. Buna! Buna! Am pornit la drum! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP- La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | CER PEDAGOGIC- schimb de experienta SIBIU |
|
8,30-9,00 |
| ||
9,00-11,30 |
| ||
11,30 -12,30 |
| ||
12,30-13,00 |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
|
| Intalnirea metodica saptamanla. Confectionare materiale didactice. Reconditionare planse. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
|
| Despre vizita la stomatolog.- Convorbire despre fiecare copil in parte. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 15.04.2019-19.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt suntem?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: La Paste
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1:B. Citire imagini cu Pastele. A. Colorram imagini pascale | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID- CE sarbatorim la Paste? R. Celor ce nu au, le dau! T. Eu sunt iepurasul tup! ADE- AI-DS1- Convorbire dirijata despre sarbatoarea, Pastelui ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice, T. Vine, vine primavara | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive afara | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- Ora de religie. C. Crucea | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- De vorba cu preotul. R. Un ou iti daruiesc! T. Iepurasii la oua ADE- DLC- Legenda iepurasului de paste- lect ed. DEC1: Cantec: Trei pastori ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Cursa dupa oua | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curte | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- alege si grupeaza, Joc de rol- La biserica | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am aflat despre Hristos… R. Eu fac bine si sunt bun! T. Topaim ca iepurasii ADE: DS2- Numeratie, multimi- exercitii cu mat. Ind DOS2: Cosul cu oua! ADP:Servim masa- deprinderi specifice. T Iepurasii veseli | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Biserica mea. B LegendaIepurasului de Paste | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite ce cresti bun sunt! R. Ingerasul rugaciune. T. Tup, tup tum prin poienita ADE- DEC2- Pictura- Oua de Paste ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Daca vesel se treaieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri euritmii in curte | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelaj- Cos cu oua. S- Despre Hristos | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- De Paste sarbatorim…R. De Paste primesc hainute noi! T. Sari in sus ca iepurasul! ADE- DPM- Cursa dupa oua! ADP:Servim masa- deprinderi specifice.T. Bucurie, veselie, cantam si dansam! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistit- Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinuita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
| !3-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Completarea documentelor grupei si confectionarea materialelor didatice necesare. Studiu individual Lucrare grad I. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
|
| Concentrarea atentiei la copii- convorbire |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA:6.05.2019-10.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: De pe camp pe masa noastra.
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocu liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- DE pe camp pe masa noastra. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Uite, de unde vine painea! R. Eu mananc frumos! T. Dansul spicelor de grau ADE- AI DS1- observare—De pe camp pe masa noastra ADP: R-Servim masa-deprinderi specifice, T. Buna dimineata! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri distractive in curte. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1: C. Cosuri pentru paine, A. colorare, campul cu grau
| ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Ati aflat, ati auzit? R.Respect munca taranilor! T. Intindem aluatul ADE:DLC- DEC1- Povetea painii- lect. Ed. Cantece in auditie muzicala ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T. Un elefant se legana!
| ||
11,30 -12,30 | ALA2: Euritmii in curtea gradinitei!
| ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita!
| ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de rol- de a brutarii, B. Citire imagini
| ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Iata, dragii mei cum se face! R. Eu nu arunc mancarea! T. Dansul spicelor vesele ADE: DS2-DOS2- Matematica joc logic, Framantam aluatul! ADP- Servim masa- deprinderi specifice, T. campul de grau se misca in vant | ||
11,30 -12,30 | ALA2- joc de atentie unde este jucaria?
| ||
12,30-13,00 | ADP- La revedere, gradinita!
| ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP- Buna dimineata! Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1- Joc de masa- Puzzle, Joc de atentie- ce lipseste
| ||
9,00-11,30 | ADP-ID- Iata dragii mei de unde vin toate! R. Eu ajhut la muncaa in gradina! T. Bat din palme! ADE: DEC2- Modelaj- Painicile ADP- Servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, buna, poti bate din palme! | ||
11,30 -12,30 | ALA2- Euritmii in curtea gradinitei
| ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita!
| ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP- Buna dimineata. Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1- S- De pe camp pe masa noastra, Joc de rol: La seceris
| ||
9,00-11,30 | ADP- ID-Uite, stau de vorba cu agricultorii, R. Respect munca!T. Vantul bate spicele ADE- DPM- la camp, joc de miscare ADP- Servim masa- deprinderi specifice, T. Eu ma aplec dupa snop | ||
11,30 -12,30 | ALA2- Jocuri distractive in curtea gradinitei.
| ||
12,30-13,00 | ADP- La revedere, gradinita!
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
6.05.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Reconditionarea materialelor didactice. Amenajarea Centrului tematic. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
10.05.2019 | 13-14 | Fii un model pentru copilul tau!- Convorbire |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 13.05.2019-17.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu
TEMA PROIECTULUI: Sapatamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Povestile bunicii
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare imagini din povesti. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID –Lada bunicii- povestile copilariei. R. Invatam sa fim ca eroii pozitivi. T. Trei iezi cucuieti… ADE- AI – DS1- Convorbire- eroi pozitivi- exemple de comportament ADP: R-Servim masa-deprinderi specifice, T. Sunt purcelul cel istet | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri dramatizari. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- Despre cat de vechi sunt unele povesti. Dramatizare- Fata babei si fata mosneagului | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Bunicuta povesteste, R. Eu o iubesc pe bunica-! T. Cantecul veseliei ADE- DLC- Tolba cu povesti- joc didactic ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Buna dimineata, se ridica ceata! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- puzzle, Joc exercitiu- potriveste personajul! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Din povestile bunicii am aflat…R. Batranii sunt intelelepti, T.Cantecul familiei ADE: DS2-DOS1- Numaram si socotim! Conbvorbire- de ce iubim povestile? ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Un elefant se legana… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C- decoruri de poveste, A- desenam- tema libera | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Bunicuta mea stie, multe sa imi zica mie, R. Spun bunicii Sarut mana! T. 10 negri mititei ADE: DEC1,2: Pictura- scene de poveste pe fond muzical- auditie Vivaldi ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul frunzele | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam Alunelul si alte euritmii. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B- Citim imagini. Joc dramatizare- Pungutaa cu doi bani | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Iata ce am retinut! R. Eu iubesc povestile! T. cantecul ursului pacalit de vulpe ADE: DPM- Cursa cu obstacole ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Morisca inainte, morisca inapoi! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jucam, dansam, invatam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
13.05.2019 | 13-16 | Intalnirea periodica saptmanala. Completarea documentelor grupei si amenajarea Ariilor de stimulare. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
17.05.2019 | 13-14 | Discutie: Sa nu mintim!- sa-i aajutam pe cei mici sa spuna adevarul fara frica. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 20.05.2018-24.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vara draga vine! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Vara- semne.
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Semnele verii. A.Coloram imagini de vara | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID-Ati aflat, ati auzit, vara draga a venit! R. este cald ne imbracam subtire. T. Vine vara, bine-mi pare! ADE-AI- DS1-Observare anotimpul Vara ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice, T.Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curte | ||
12,30-13,00 | ADP:la revederere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini, C. Locuita de vara | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- A venit vara! R. Semnele verii. T. Un elefant se legana ADE: DLC- DEC1- memorizare Vara- Cantec Vara ne-a sosit cu soare ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T.Buna dimineata! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri euritmii in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- de-a drumetia, Joc de atentie- ce norisor s-a scuturat? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Vara draga, bine ai venit! R. Vara manacam multe fructe-! T. Capsunica-i suparata ADE: DS2-DOS2 Multimi, numeratie, Ab. Practice- Copacelul in vara, lipire ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. grafisme, Joc de atentie: Deschide urechea bine! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Vara este aanotimpul cu vacanta! R. Bagajul pentru clatorie. T. Vara ne-a sosit cu soare ADE: DEC2-Pictura- peisaj de vara ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul crengile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- despre fenomene de vara, Dramatizare- Scufita Rosie | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu am aflat si acum stiu… R. Sunt darnic si bun! T. 1, 2 inainte si inapoi! ADE: DPM- Joc miscare ADP:Sevim masa- deprinderi specifice, T. 10 negri mititei | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor- jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
20.05.2019 | 13-16 | Inatlnirea metodica saptamanala, confectionarea materialului didactic necesar la grupa. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
24.05.2019 | 13-14 | Carti pentru cei mici- cum le alegem? convorbire |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 27.05.2019-31.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cand cum si de ce se intampla
TEMA PROIECTULUI: Vara draga a sosit! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: SAPTAMANA ALTFEL
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID ADE- AI NE JUCAM, CANTAM DANSAM! – jocuri distractive ADP: R- | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE MARATONUL DE CREATIE- PICTURA, MODELAJ, LIPIRE ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE DRUMETIE PRIN NATURA. ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE LA PICNIC IN CURTEA GRADINITEI ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE UITE, CATE POVESTI MIUNUNATE LE DRAMATIZAM PE TOATE! ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
|
|
|
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
|
| Mai spunem povesti copiilor?- convorbire |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 3.06.2019-7.06.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:EVALUARE FINALA
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata1 Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Convorbire despre anotimpuri. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID – S-a rasturnat tolba cu povesti! R. Sunt copil ascultator! T. Bat din palme! ADE- AI – DS1- Observare cele patru anotimpuri ADP: R- servim masa- deprinderi specifice, T. Buna dimineata, soare! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Joc distractiv in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Coloram, desenam- tema libera, Dramatizare- povesti cu talc | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- facem ordine- n povesti! R. Eu sunt curat! T. Batista mea e mica ADE- DLCDEC1 Joc didactic Vine trenul- repetam poezii si cantecele invatate ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii indragite | ||
12,30-13,00 | ADP: la revedere, graadinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- de-a personajul preferat. Joc de atentie- ce lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Din povesti am invatat, R. Sterg nasucul! T. Bate vantul crengile ADE: DS2-DOS1 Numaram si socotim, demostram ca bine stim! Convorbire- comportamente adecvate ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Oraselul | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A- colorare- imaginbi de vara, C- tema libera | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite cate stiu… R. Eu sunt atent cu hainele mele! T. Un elefant se legana! ADE- DEC2- Modelaj tema libera ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Zum, Zum Zum, din floare-n floare | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- citim imagini cu fenomene, C- construiesc un castel! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Povestile copilariei. R. Curat manutele! T. Ridic manecutele! ADE- DPM- Deprinderi psihomotrice- evaluare ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul verii | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor- Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
3.06.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica sapatamanale. Completarea documentelor grupei si confectionarea materialelor didactice. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
7.06.2019 | 13-14 | Pretuim prietenia, suntem buni prieteni! |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 10.06.2019-14.06.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:EVALUARE FINALA
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata. Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Fisa de evaluare. A. Colora, repetam, consolidam | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID – Despre anotimpuri stiu… R. Sunt copil binecrescut! T. Dansul bucuriei ADE- AI – DS1- Uite cate stiu despre anotimpuri! ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini, Joc dramatizare- regele AN si cele patru fiice ale sale | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu stiu, eu am invatat, R. salut pliticos! T. Prietenii danseaza-n hora! ADE- DLC-DEC1- Joc didactic ce personaj apartine povestii? Cantece - recital ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Daca vesel se traieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam , dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata-! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc atentie- ce lipseste? Joc de rol- Micii exploratori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- despre fiintele planetei- convorbire, R. Respect orice vietate! T. Dansez pentru ca sunt fericit ADE- DS2- Jocul cifrelor ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. 1,2,1,2- inainte si inapoi! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dinmineta! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Tolba cu povesti, A. Modelaj tema la alegere | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, stiu atat de multe!R. Cum pregatesc bagajul de calatorie? T. A plecat trenul din gara… ADE- DEC2: Modelaj tema la alegere ADP: servim masa- deprinderi specifice, T. La revedere, vacanta vine! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii la soare! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- de-a educatoarea, C. Tema la alegere | ||
9,00-11,30 | ADP:ID- La revedere, gradinita, vine vacanta mare! R. Sunt mai mare si pot singur! T. Rotile autobuzului ADE-DPM: Verificam deprinderi motrice ADP: Servim masa- deprinderi specifice- T. Vine vacanta mare! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
10.06.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Intocmirea documentelor grupei, raport evaluare finala, raport de activitate. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
14.06.2019 | 13-14 | Convorbiri despre rezultatele evaluarii finale. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal) SEM. I
SĂPTĂMÂNA: …10.09-14.09.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: EVALUARE INITIALA SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Alegeti si grupati! Mingiute dragute- modelaj | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Cutia magica- jucarii noi-inventarul jucariilor grupei, facem cunostinta si completam calendarul si catalogul T: Mergi la jucarie! – deplasare spre diferite directii ADE- AI (DS1-DOS1) Ce facem la gradinita? –lectura dupa imagini si convorbire ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice). | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Trenuletul prin tunel | ||
12,30-13,00 | ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice). | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: R: Bine ati venit!- Joc liber- Iti prezint jucaria mea preferata |
|
8,30-9,00 | ALA1: B: Carte frumoasa, ce ne spui?- citim basme prin imagini, A: Cantece pentru copii- auditie | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Microfonul iti apartine!, T: Oglinda- joc distractiv ADE: AI: (DLC-DEC2) Spune ce face- joc didactic, Predare cantec: Buna dimineata, draga gradinita! ADP: R: Uite, ce frumos mananc! – deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Jocuri libere, plecarea acasa- schimbul informational cu parintii | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP:R: Iata-ma am sosit!, Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc miscare: Trenuletul veseliei, Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Sfaturi de la medic! R: Batistuta mea. T: Batista mea e mica.- cantecel distractiv ADE: (DS2): Completeaza ce lipseste si greseala o gaseste- exercitii cu material individual ADP:R: La masa ne asezam si in liniste mancam! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: C: Ridicam din cuburi case! | ||
12,30-13,00 | ADP: R: Plecam spre casa! Jocuri de relaxare. | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: R: Am venit la gradinita!, Jocul meu preferat |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de rol: de-a educatoare . Joc de atentie: Ce lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP R: ID: O vizita surpriza, R: Ingrijesc papusile, T: Urmareste culoarea! ADE(DPM): Copii, copii, Haideti la jucarii-mers si alergare spre diferite directii ADP: R: Spalam manutele si mancam, Jocuri la alegere | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Joc de atentie: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Uite cate-am invatat si spre casa am plecat! Jocuri libere | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit din nou la gradinita! Jocuri sa jucam! |
|
8,30-9,00 | ALA1: B: Citim imagini din reviste! S: Ce stiu despre? | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Buna dimineata draga gradinita! R: Jucariile vor sa stea pe raftul lor, T: Unu-Doi faceti toti la fel ca noi ADE(DEC1) Mingi mici, mingi mari- modelaj ADP: R: Uite, ce frumos mancam! Jocuri libere: Asa-mi place sa ma joc! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri out- door! | ||
12,30-13,00 | ADP: A trecut o saptamana, si acasa noi vom sta! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
10.09.2018 | 13-16 | Reconditionarea materialelor didactice necesare desfasurarii optime a activitatilor la grupa. Intalnirea metodica. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
14.09 2018 | 13-14 | Sedinta cu parintii pentru stabilirea Comitetului de parinti si a premizelor unei bune colaborari in noul an scolar. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: …17.09-21.09 .2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: …EVALUARE INITIALA SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R: Buna, dimineata, Bine ati venit!(intampinarea copiilor), Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B: Uite, cate povesti ilustrate avem la centrul Biblioteca! A: Colorare imagine cu gradinita. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID : Iata-ma ca am sosit, vreau sa stiu cat mai multe! R: Sa salut eu stiu prea bine! T: Un baiat si o fetita merg frumos la gradinita! ADE- AI: (DLC): Spune-mi ce vezi!- joc didactic ADP: R: Luam gustarea, Noi la masa nu vorbim, si pe jos nu murdarim si peretii nu-i stropim! Jocuri lebere | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Am incheiat inca o zi spre casa eu voi porni! Jocul preferat pana am plecat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit la gradinita! Eu ma joc doar cu ce-mi place! |
|
8,30-9,00 | ALA1: A: Colorare tema la alegere. S: Eu stiu multe, tu ce stii? | ||
9,00-11,30 | ADP R: ID: Ghiceste ce fac- joc mim R: Am prieteni de nadejde, T: Mergi dupa mine! ADE : (DS1): Gradinita mea- lectura dupa imagini ADP R: Servim masa! T: Buna, eu fac uite-asa fa ca mine dumneata! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Am pornit spre casa mea! Jocul meu pana am sa plec! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Va intampin, dragii mei! Jocul meu liber |
|
8,30-9,00 | ALA1: C: Uite-asa as vrea sa fie gradinita mea!, Joc de masa: Ordonez si aranjez! | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Papusa povestete, R: Fiecare jucarie la locul ei! T: Ce fac eu sa faca toti! ADE AI: (DS2- DPM): Dulapul cu jucarii- joc didactic (mai multe mai putine), Cu papusa la plimbare- joc miscare ADP: R: Servim masa cu placere! T: Jocul trenului cel vesel! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri distractive cu cantec si miscare. | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut, mai mare eu am crescut! –plecam acasa | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocuri libere |
|
8,30-9,00 | ALA1: S:Numaram si ordonam!, B: Povestea preferata- vizualizare | ||
9,00-11,30 | ADP: R:ID: O vizita surpriza! R: Stiu sa pretuiesc ceea ce-mi apartine! T: Urmarim culoarea! ADE: (DPM) Copii, copii, veniti la jucarii! ADP: R: Luam masa in liniste! T: Uita-te, ce ordonat si curat eu am mancat! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Bine ai venit! Jocuri libere pe-alese! |
|
8,30-9,00 | ALA1: A: Desenam si coloram! Joc de rol: De-a trenuletul pieteniei! | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Povestea unor jucarii fericite!, R: Jucariile vor sa stea la locul lor, T: Stop pe rosu, mergi pe verde! ADE: (DEC1): Pictura -Fetita grebleaza frunzele. ADP: R: Luam masa! T: Ne jucam si invatam! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de atentie: Spune ce lipseste! | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata, ca s-a incheiat ziua noastra de jucat! Jocuri libere. Plecarea acasa. |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
17.09.2018 | 13-16 | Reconditionarea materialului didactic necesar. Intalnirea metodica. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
22.09.2018 | 13-14 | Prevenirea dificultatilor de integrare a copiilor noi in gradinita. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 25.09-29.09.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt \suntem?
TEMA PROIECTULUI: Despre mine, un copil SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Eu sunt un copil
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Intampinarea copiilor, Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. : Povestea zilei. C. Construim un baietel sau o fetita din cuburi. | ||
9,00-11,30 | ADP: R. ID: Acesta\aceasta sunt eu. R: Un copil –un semn, T: Ne jucam cu degetelele. ADE- AI(DS1-DEC1) Acesta\Aceasta sunt eu, observare si colorare ADP: R: Servirea mesei. T: Buna, eu sunt fericit!- Daca vesel de traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! Plecam acasa si inainte ne jucam asa cum vrem. | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bine ati venit! Jocuri libere |
|
8,30-9,00 | Ala1: S: Eu stiu asta despre mine!, Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: R: ID: Aici sunt eu- prezentarea propriei persoane, in oglinda, R: Uite ce cuminte sunt! T: Aici, Chimita! ADE AI (DLC-DPM): A\ Al cui este? –joc didactic, Un baiat si o fetita se plimba prin gradinita!- ex. forme de mers ADP: Luam masa! T: Cantam astazi fericiti: Buna dimineata! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri recreative. | ||
12,30-13,00 | ADP: Spun despre ce-am invatat si acasa am plecat! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! –intampinarea copiilor, Jocuri libere dupa preferinta |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de atentie: A cata fata lipseste?. A: Modelaj Copilul, chip. | ||
9,00-11,30 | ADP R ID: Ghiceste la cine m-am gandit! R: Acesta este locul meu. T: Cate unu pe carare! ADE: DS2: Fata sau baiat, cerc, triunghi, patrat, cum le-ai coorat? ADP: Servim masa! R: MAspal pe manute, T: Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri cu miscare si cantec. | ||
12,30-13,00 | ADP: Uite cate-am invatat, ce frumos noi ne-am jucat si spre casa am plecat! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Va intampin cu bucurie! Jocuri la alegere |
|
8,30-9,00 | ALA1: A: Am colorat imagini cu Mickey si Minnie. C: Casa mea. | ||
9,00-11,30 | ADP R ID: Buna, eu iti spun pe nume! R: Manute curate, T:Huta- huta, da manuta! ADE: DEC2: Deschide urechea bine- joc muzical ADP: R: Servim masa si apoi o strangem frumos, vioi! T: De la masa a pornit sa ma joc si-s fericit! | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de mscare: Alunelul,hai la joc! | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! Jocuri libere. | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna, am sosit! Jocuri la alegere, cu jucaria preferata. |
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de rol: De-a doctorul. B. Imagini despre corpul meu-citire | ||
9,00-11,30 | ADP R ID: Micii reporteri- prezentare, descriere personala. R: Dulapiorul ordonat azi nu e suparat, T: Bat din palme. ADE: DOS1:Obiecte de uz personal- lectura dupa imagini ADP: Luam masa! R: Ma spal pe maini! T: De la masa la joaca precum brotacii la apa! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare outdoor. | ||
12,30-13,00 | ADP: Saptamana a trecut, uite mama ce-am facut!- convorbiri cu parintii, jocuri libere, plecarea acasa. |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
24.09.2018 | 13-16 | Studiu individual : Pedagogiile alternative, influente si perspective in planul invatamantului timpuriu traditional. Intalnirea metodica. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
28.09.2018 | 13-14 | Convorbiri particulare cu fiecare parinte- dificultatile copiilor. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 1.10.2018-5.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt\ suntem?
TEMA PROIECTULUI: Despre mine, un copil SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Familia mea
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Intampinarea copiilor si jocul iber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B.: Citim imagini cu familia. Joc de rol: De-a maam si de-a tata. | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Mambrii familiei mele, R: Sunt copil politicos! T: Taranul e pe camp. ADE: DS1 Impreuna traim, impreuna muncim-Lect. dupa imagini ADP: La masa mananc frumos! Jocuri libere la alegere | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP:R: Plecam acasa! -deprinderi specifice | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-ma din nou la gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A: Familia mea- modelaj, S: Rolul fiecarui membru al familiei | ||
9,00-11,30 | ADP:R: ID : Portretul mamei sau al tatalui meu. R: Invat de mic sa respect oamenii! T: Statuile. ADE: DS2: Cand suntem acasa stam cu toti la masa- joc didactic ADP:Servim masa impreuna! –deprinderi specifice, T: Cu familia in excursie. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de dezvoltare a abilitatilor bilingve Family fingers, Familia degetelelor. | ||
12,30-13,00 | ADP: !Gata, azi s-a incheiat spre casa noi am plecat, dupa ce-am facut curat | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocuri preferate. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C: Casa noastra. Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Familia mea, R: Sunt cuminte-n orice loc, si la masa si la joc! T: Recunoaste personajul- joc mim ADE: AI: (DLC-DEC1): Povestea Capra cu trei iezi- ilustrare a rolului matern in familie, colorare Scena din poveste ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T: Trei iezi cucuieti… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Iezii fug de lup! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere zic, dar fac mai intai curat, desi sunt mic! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1:Joc de atentie: cine a plecat? Joc de masa- Alege si grupeaza membrii familiei | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Daca as fi mama\tata\bunica\bunicul-joc imaginativ, R: Stiu sa ofer ajutor! T: Familia mea. –mers ritmat ADE: AI(DOS2-DPM): Tablou de familie-convorbire, Cu mama la cumparaturi- exercitii de mers in coloana, doi cate doi, cu pornire si oprire la semnal. ADP: Luam masa! – deprinderi igienico sanitare T: Am mancat, ne-am saturat, la joaca noi am plecat! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in aer liber | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, am sosit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B: Citim imagini cu povestea capra cu trei iezi. Joc linistitor: jocul mut | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Intalnire cu bunica! R: Stiu s-ascult! T:Capra sare masa, iada sare casa! ADE:DEC2: Aceasta e familia mea. –Cantec predare ADP:La masa mancam frumos! T: Finger family.- familia degetelor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de atentie: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Programul s-a terminat si acasa am plecat! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
1.10.2018 | 13-16 | Am completat documentele grupei, fise psihopedagogice pentru copiii cu CES. Intalnirea metodica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
5.10.2018 | 13-14 | Convorbire Sanatatea- cea mai buna avutie! |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA:8.10.2018 -12.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand , cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: …Toamna a venit! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Toamna- semne
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini de toamna. A: Pictura toamna-semne. | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: La gradinita am sosit, despre toamna am auzit1 R.: Ma imbrac gros! T. Morisca in vantul toamnei. ADE: DS1: Observare: Toamna peste tara mea. ADP: Servim masa! Deprinderi specifice. T. Buna, eu sunt greierasul! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri miscare: Taranul e pe camp! | ||
12,30-13,00 | ADP: Ne-am jucat, am invatat, acasa am plecat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-s fericit, la gradi am venit! Jocuri cu papusa, masinuta favorita. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C: Padurea toamna. Joc de masa: Alegem imaginile de toamna! | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Ati aflat, ati auzit? Toamna draga a sosit! R: Mas pal pe maini des. T: Bate vantul frunzele! ADE: AI:( DLC- DEC1): Toamna- memorizare, Cantec: A, a, a, acum e toamna da! ADP: Iata foamea mi-a venit, masa eu am si servit! T. Bat din palme clap, clap, clap! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei! | ||
12,30-13,00 | ADP: Placam acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Iata ca am revenit! Jocuri libere. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S: Semnele anotimpului toamna, observare. Joc de rol: De-a Zana Toamna. | ||
9,00-11,30 | ADP:R. ID: Prin gradini dar si prin vie, prin paduri si pe campie, iata toamna a sosit, natura s-a vestejit! R: Eu sunt ordonat, stiu sa fac curat! T: Buna buna, poti bate din palme? ADE: AI: (DS2-DOS): Numaram frunzele! Activitate exercitiu cu material individual. Activ. Practica: Coronita cu frunze-lipire ADP: Mananc frumos, nu dau pe jos! T.: Ploaia cade pic, pic, pic! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Povestea zilei- lect educatoarei | ||
12,30-13,00 | ADP: Ne jucam si cantam, apoi acasa plecam! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Au sosit la gradinita, un baiat si o fetita! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de atentie: soapte de frunze, cine striga? Joc de masa: Alege si grupeaza! | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Sunt foarte ferict, toamna a venit! R: Buna ziua! – salutul T. Starea vremii! ADE: DEC: Pictura- semnele toamnei! ADP: Iata foamea a venit dar am mancat linistit! T.: Morisca inainte, ca un copil cuminte! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ma joc si invat, recit, sunt istet! | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut, mai mari ne-am facut! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, se ridica ceata! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Spun poezia! A: auditie cantecele . | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID: Mama, tata-s fericit toamna draga a venit! R: Maturam frunzele! T: Bate vantul Vu,Vu, Vu! ADE: DPM: Jocuri de miscare cu cantec! ADP: Mananc ca sa cresc mare si frumos si destept si sanatos! T. Bate cvantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joaca-te cu mine, canta bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat, ne-am jucat, acasa am plecat dupa ce-am facut curat! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
8.10.2018 | 13-14 | Confectionarea materialului didactic necesar. Intalnirea metosica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
12.10.2018 | 13-14 | Particularitatile dezvoltarii copiilor inttre 3 5 ani, rolul prezentei parintilor in evolutia lor psihosomatica. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: …15.10.2018-19.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand , cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna a venit! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Scrisoare catre Zana Toamna
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit la gradinita! Ma joc asa cum imi place! |
|
8,30-9,00 | ALA 1:A. Perdeaua de frunze- lucrare colectiva, B. Citire imagini cu toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R. ID: Scrisoare de la Zana Toamna. R.: Inainte de-a manca eu le voi spala! T. Cad frunzele! ADE: (DS1): Observare toamna trece prin gradini si ne lasa pomii plini!- Marul, para- observare ADP: Am servit masa! T. Frunzele se rotesc si apoi se aseaza in gramada! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Ursul doarrme! | ||
12,30-13,00 | ADP:AM invatat, ne-am si jucat, acasa plecam imediat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Am sosit! Bine te-am gasit! Jocul meu preferat! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C: Ladite pentru fructe. A. Pictura Strugurele nazdravan! | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: A trecut pe aici toamna! R.: Marul dulce il mananc tot! T. Imi plac fructele!-joc distractiv cu cantec ADE:AI: ( DLC-DEC1) : Lectura educatoarei: In livada- poveste Cantec de toamna: Fructele nazdravane ADP:Am luat gustarea! T. Hora fructelor! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: canta si danseaza, misca-te exploreaza! | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut, curatenie am facut si spre casa am pornit, cuminte si fericit! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Bine ai venit: Joaca-te fericit! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: De-a Zana toamna. S: Despre vitamine. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Am aflat despre fructe si de legume, ca-s gustoase dar si bune! R: M-am obisnuit sa mananc frumos! T. Scuturam manutele, ne aplecam merele sa adunam, cantam cantecelele si aplaudam! ADE: (DS2-DOS): Exercitii cu material individual, fructele le numaram! In multim i le adunam! Lucrare practica in colectiv: Copacul din frunze- faramitare, lipire. ADP:Iau masa linistit! T: Bune sunt fructele toate, dar trebuie adunate! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv unde-i marul? | ||
12,30-13,00 | ADP: Am sfarsit o noua zi spre casa eu voi porni! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Am venit la gradinita! Ma joc frumos cu papusa\masinuta preferata. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B: In livada-repovestire. Joc de masa: puzzle cu fructe | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: S-a lasat peste gradini rodul si pomii sunt plini. R.: Invat sa respect plantele. T. Imi plac fructele- catec ADE: DEC2: Pictura : Cosul cu fructe. ADP:Iau masa! T.: Buna, Buna, poti bate din palme! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Alunelul! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am sfarsit inca o zi spre casuta voi porni! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-ma, din nou aici! Joc liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S: Despre pomi, partile componente. A. auditie cantece de toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Ssaptaman a trecut fructele ne-au placut! R. Am invatat ca e bine sa mananci fructele pline de vitamine! T. Uite, asa eu spal marul! ADE: DPM: La cules in livada cu mere! ADP:Servim masa cumintei! T: Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de relaxare: Jocul mut. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
15.10.2018 | 13-16 | Completarea documentelor necesare la dosarul copiilor cu CES. Intalnirea metodica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
18.10.2018 | 13-14 | Convorbiri cu fiecare parinte despre fiecare copil in parte, evolutie si masuri de corectare a comportamentelor deviante. Convorbire- Cum trebuie sa fie un parinte? |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 22.10.2018-26.10.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand\Cum si De ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna a venit SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: S-a coborat toamna bogata peste gradina toata!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Inca o saptamana pornim la gradinita venim! Jocul meu preferat. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S.: Despre legume. B. Auditie : Balul legumelor. | ||
9,00-11,30 | ADP:R.ID. Peste razor s-a coborat, rodul cel bun si preaiubit. R. Morcovelul il curat bine, ca e plin de vitamine. T. Culegem de pe strat. ADE: DS1: Observare : Morcovul si cartoful ADP: Servesc masa cu placere, asa cum se cere! T.: Morcovelul cu codita! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri amuzante: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP:Am plecat acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-ma din nou la gradinita1 Ma joc liber si frumos! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C.: Rafturile din camara, sunt pline de borcane iara! Joc de masa: potriveste! | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Am aflat ca pe strat, s-a facut mult zarzavat! R.: Mananc legumele din ciorba! T. S-a dus gospodina sa ia zarzavat. ADE:AI:( DLC-DEC1): Poezia Morcovelul- Memorizare, Cantec: Legumele. ADP:Iau masa frumos, ca e sanatos! T.: Pornim la cules razorul! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc miscare : strangem legumele sa umplem laditele! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am plecat acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Fetitele se joaca cu papusa, baieteii cu masinuta. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare legume nazdravane. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Bune sunt legumele penteu tine, ca-s bogate-n vitamine! R. Cum servim mancarea? T. Joc: salata de legume. ADE: (DS2-DOS1): Pune atatia morcovi cati iepurasi ai ! Convorbire: Taranul, viata la tara. ADP:Iau masa cu placere! T.: Ati aflat, ati auzit, gradina mea a rodit! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Iepurasii la morcovi! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am plecat spre casa fericit de cate mi-am insusit! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Ne jucam liberi cum vrem, doar reguli simple avem. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C.: Borcane de muraturi. Joc de atentie: care morcov a disparut? | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Buna ziua tuturor azi e ziua legumelor! R. Din legume delicioase oies numai ciorbe gustoase, le manac si nu strecor legumele de pe razor. T. Imi plac legumele!-joc cu miscari si cantec ADE:DEC2: Modelaj- Cosul cu legume. ADP:Iau masa in liniste! T.: Copiii fericiti, sunt veseli si iubiti! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de miscare in curtea gradinitei: Alunelul, Bat din palme, Dca vesel se traieste. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, plec acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Iata-i o noua zi, la gradinita am venit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A.Modelaj fructe si legume. Auditie: cantece de toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Buna dimineata,Toamna cea bogata e chiar minunata !R. Sunt fericit si bine hranit! T. Buna dimineata se ridica ceata! ADE: DPM:Alergare cu stafeta, cartoful la purtator! ADP: La masa nu vorbim! Servirea mesei! T. Starea vremi toamna. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Iepurasul doarme, fura-si morcovelul, si-o sa-i fie foame, te prinde mititelul! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat multe, despre tot si toate, azi plecam acasa sa ne odihnim se poate! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
22.10.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. |
|
| INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
26.10.2018 | 13-14 | Discutii pe tema: Dreptul la copilarie, rolul jocului in dezvoltarea copiilor. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 5.11.2018-9.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Tolba cu povesti si povete! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Povestea- Iedul cu trei capre
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP:Buna dimineata! Jocul meu preferat! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B.: Azi recit ce-am memorat! A. Canta fericiti, copiii impliniti!- cantecele de toamna | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID : Buna dimineata, eu sunt independent! R. Imi las hainele ordonate. T. Spune-mi, iubite copilas! ADE- AI(DLC-DEC1): Povestea Iedul cu trei capre, Cantec: Rasfatata. ADP: La masa mancam frumos! T.: Daca vesel se traieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocul dramatizare: Iedul cu trei capre. | ||
12,30-13,00 | ADP: Acasa am plecat, dar spun ce-am invatat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, gradinita draga! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Casuta iedului. A. coloram imagini cu personaje din poveste. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Buna, eu sunt respectuos! R. Stiu sa mananc singurel si sunt tare curatel! T. Am o casuta mica! ADE: DS1: Convorbire pe baza imaginilor: E bine sa fii sanatos, sa faci totul cu drag si sa fii descurcaret! ADP: Luam masa singurei! T: De la iedul alintat eu asta am invatat. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocul distractiv : lupul la iezi. | ||
12,30-13,00 | ADP: Acasa plec, mai copile! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata , am sosit cu drag! Jocul meu favorit il aleg fericit! –joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S.: Ce se intampla daca…?A modelaj : mancare pentru iezisor | ||
9,00-11,30 | ADP:R.ID: am aflat ce s-a intamplat si pe iedut l-am certat!R. Eu dorm singurel si sunt cumintel! T. Rugaciunea Ingerasul. ADE: AI:(DS2-DOS2): Joc logic , Activitate practica Casuta iedutului,( Colorare- Lipire) ADP:Servesc masa! Deprinderi specifice. T. Bate vantul frunzele. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv: Ursul doarme. | ||
12,30-13,00 | ADP: Ziua s-a sfarsit, plec fericit! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Iata, ma din nou la gradinita! Baietelul si fetita se joaca fiecare cu jucaria preferata- secventa de joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Repovestire Iedul cu trei capre. S: Sfatul mamei. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Am aflat si-am auzit cate iedul a patit si cum el s-a cumintit. R. Stiu sa pun masa! T. Vulpe tu mi-ai furat gasca. ADE: DEC2: Pictura ( secventa din poveste) ADP: Mancam frumos! Servirea mesei. T. Buna, buna! Poti sa abati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc dramatizare: Iedul cu trei capre. | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat ne-am jucat spre casa noastra am plecat! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: Alege si grupeaza. Joc atentie: cine a plecat? | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID: Bine este-n orice zi ca independent sa fii! R.: Eu fac totul singurel! T.: Uite-asa ma spal pe maini! ADE: DPM: Fuga iedului de lup! Joc de miscare ADP:Servim masa cu placere! –deprinderi specifice, T: Morisca inainte, ca un copil cuminte! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei (sala de sport ) | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
5.11.2018 | 13-16 | Completarea dosarelor necesare pentru activitatile cu parintii. Intalnirea metodica saptamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
9.11.2018 | 13-14 | Convorbire: Si copiii muncesc, au sarcini zilnice. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 12.11.2018-16.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Povesti si povete! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Scufita Rosie de Fratii Grimm
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, Draga gradinita! Jocul liber- cu ce-mi place eu ma joc! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini povestea Scufita Rosie. A. Pictura scena din poveste | ||
9,00-11,30 | ADP:R ID: Eu sunt foarte cuminte si fac ce zice mama! R. Ascult sfatul adultilor! T. Daca vesel se traieste- joc miscare ADE-AI (DS1-DPM): Lupu-si schimba parul dar naravul ba!- convorbire Cursa Scufitei prin padure.- joc de miscare ADP: Luam masa cu placere! Deprinderi specifice. T. Ploaia cade pic, pic, pic! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri recreative: Alunelul, Oraselul, Ursul doarme. | ||
12,30-13,00 | ADP: Multe eu am invatat, gradinita s-a sfarsit si spre casa am plecat, mai destept si fericit! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Dimineata a sosit, iata ca am si venit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Unde traiesc lupii? Joc de atentie: Cine lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Paza buna trece primejdia rea. R. Mi-a zis mama! T. Morisca inainte, morisca inapoi! ADE: (DLC-DEC1): Lect. Ed. Scufita Rosie, Cantecul: A venit un lup din crang. ADP: Iau masa cu placere, ordonat si in tacere! T. Bat din palme, clap, clap, clap! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Lupul si copiii nazdravani. | ||
12,30-13,00 | ADP: Ziua iata s-a sfarsit, ce-am facut am povestit si spre casa vom pleca, pana maine noi vom sta! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Ma joc asa cum imi place- jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Memorizare Scufita Rosie- poem A: Modelaj Cosul pentru bunicuta. | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Povestea am ascultat, iata ce am invatat! R. Cand e cineva bolnav, il ingrijim! T. La cules de floricele! ADE: DOS2: Activitate practica: (Colorare- lipire) Scufita Rosie. ADP: Mancam inliniste si curat! T. Cu un cosulet, arat ca sunt istet, pun totul ordonat si arat ce-am invatat! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: B. Recpovestire: Scufita Rosie. | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata, ziua s-a-ncheiat, acasa plec imediat! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinta! Baiatul cu masinuta, fetita cu papusica se joaca asa cum vor, cum le place lor! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Casa bunicutei. S. Labirint de la lup la bunicuta- cauta calea pana la casa bunicutei | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Sunt bun si cuminte, nimic rau nu se intampla! R. Nu vorbesc niciodata cu strainii! T. La plimbare prin padure! ADE: DPM: Aplecari de la mijloc, Scufita culehge florile. ADP:Sa mancam!- deprinderi specifice T. Oraselul- joc cu text miscare si cant | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Ursul doarme, Alunelul | ||
12,30-13,00 | ADP: Acasa plecam! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Soarele a rasarit, la gradinita am venit! Ma joc asa cum vreau eu!-jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: puzzle Joc dramatizare: Scufita Rosie | ||
9,00-11,30 | ADP: R.ID.: Despre cum este bine sa fii, astazi stim cu toti, copii! R. Iubim batraneii! T. Bate vantul frunzele! ADE: DEC2: Pictura: Tema la alegere ADP: Iau masa cu placere! Deprinderi specifice. T. Buna, Buna, poti sa bati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de rol si de miscare: De-a lupul la oi | ||
12,30-13,00 | ADP: Ziua s-a incheiat spre casa am plecat! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
12.11.2018 | 13-14 | Intalnirea metoodica sapatamanala. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
16.11.2018 | 13-14 | Convorbire: Ascultarea- cheia rezzolvarii conflictelor. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 19.11.2018-23.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Ce si cum vreau sa fiu.
TEMA PROIECTULUI: Povesti si povete! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Puiul de Al. Bratescu Voinesti
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE- CERC PEDAGOGIC BREZOI G.P.N.: Nr.1 ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata am sosit! Jocul l-am pornit-joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu povestea Puiul, S. De ce pleaca pasarile calatoare? | ||
9,00-11,30 | ADP: Vorba mamei s-o asculti! R. Ma port frumos, respect sfatul cel bun! T. Zborul stolurilor. ADE: AI(DLC-DEC): Povestea Puiul-lect ed., Cantece de toamna. ADP: Servim masa! T. Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare : Alunelul, Castelul, Bat din palme. | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua a trecut, multe progrese-am facut! Plecarea acasa. | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Am sosit! Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: De-a vanatorii! A. Colorare personaje din poveste. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Nimic nu s-ar intampla, sfatul bun de-ai asculta! R. Suntem copii cuminti. T. Uite-asa mas pal pe maini! ADE: DS1: Observare- pasari calatoare ADP: Luam gustarea- R. deprinderi specifice, T. Buna, Buna! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de atentie: Ce jucarie lipseste? | ||
12,30-13,00 | ADP: Am invatat, am aflat si acasa am plecat! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, iata-ne la gradinita! Baietelul si fetita se joaca liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Cuibul cu pui A. modelaj cuibul prepelitei | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Daca puii sunt cuminti ii asculta pe parinti. R. Iata eu am inteles! T. Zborul pasarilor ADE: DS2-DOS: Culorile- joc didactic de discriminare si asociere, lipire- curcubeul ADP: Servim masa. R. Deprideri specifice, T. Cantecele vesele | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Joaca-te cu mine, canta bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua a trecut si mai multe-am cunoscut! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: alege si grupeaza! Joc de atentie: al catelea pui a zburat? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Am aflat, am auzit, puiul mic ce a patit! R. Sfatul bun eu il ascult! T. Bat din aripi! ADE: (DPM-DEC2): Jocuri de miscare, Pictura imagine din povestea Puiul ADP: Servim masa cu placere! R. deprinderi specifice, T. Buna, Buna, Poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: S: Ce stim despre pasarile calatoare? | ||
12,30-13,00 | ADP: saptamana a trecut, multe progrese-am facut! Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
| 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala, Completarea documentelor grupei, Studiu individual: Jocul didactic. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
23.11.2018 | 13-14 | Prezentarea unui material cu tema: Prevenirea abuzului si negijarii copiilor. Conversatii particulare cu fiecare parinte despre evolutia copilului sau. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA:26.11.2018-30.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt, suntem?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Sunt roman!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu cu istoria Romaniei-domnitori, regi A.Colorare- drapelul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Roman sunt, roman imi zice, R. Desteapta-te, romane! T. Hora unirii. ADE- DLC-DEC-DOS: Memorizare, cantece patriotice-auditie, Convorbire- Despre tara mea ADP:Luam masa! Deprinderi specifice. T. Un baiat si o fetita, merg frumos la gradinita. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii si jocuri distractive. | ||
12,30-13,00 | ADP:Plecam acasa! Deprinderi specifice. | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata la gradinita vin din nou! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Sa ridicam un monument al romanilor! J.R. Hora unirii. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Buna dimineata, Romanie! R. Stiu sa- mi salut tricolorl, stema si sa cant imnul! T. Hora ramanasilor! ADE:DS1-DPM- DEC2- Observare Roamania, Hore si jocuri populare roamnaesti, pictura steagul tricolor ADP: Servim gustarea! Deprinderi specifice- T. Hai sa dam mana cu mana! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Alunelul, Ursul doarme etc. | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua a trecut, am invatat foarte mult! Plecarea acasa | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. tricolorul, amprentare. J. Masa: labirint cu Ramania | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Despre stramosi. R. Sunt pui de dac si roman si respect istoria! T. Fluturam steagul! ADE: DS2-DLC- Matematica numeratie- lect. Ed. Roamania dodoloata. ADP:Sa mancam!- servirea mesei deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atentie- deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut si uite cat am crescut! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimieata, draga gradinita! Joc liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S: Din istoria Unirii. B. Grafisme- decoram stergarul! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ati aflat, ati auzit, la 1 Decembrie ne-am unit! R. Eu stiu imnul! T.Hai sa-ntindem hora mare! ADE: DOS-DPM: Aplicatie- lucrare pentru Centenar, Hore si jocuri populare. ADP:Sa servim masa! T. Soldateii la defilare! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc euritmie | ||
12,30-13,00 | ADP: Inca o zi a trecut si plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimneata, gradinita iubita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelam insemnele tarii. C. Arcul de triumf | ||
9,00-11,30 | ADP: Uite, cate-am invatat, despre tot ce s-a-ntamplat! R. Buna, sunt roman! T. Hora Unirii! ADE: DEC1-DEC2: Auditie cantece patriotice, colorare sau pictura fise cu simboluri nationale ADP: Sa servim masa! Deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
26.11.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala, scrierea planificarii si completarea doc. Grupei. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
29.11.2018 | 13-14 | Convorbiri particulare cu fiecare parinte despre copilul sau. Violenta in familie si stoparea ei. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 3.12.2018-7.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI:Magia iernii. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mos Nicolae, ce-mi aduce?
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1:B. Citim imagini din Biblia pentru copii. A. colorare- Sf. Nicolae | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Eu stiu ca am fost cuminte. R. Imi lustruiesc ghetutele. T. Cantecele vesele ADE- DS1-Convorbire- legendada Mosului Nicolae ADP: Luam gustarea. T. Miscam degetelele si batem palmutele… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri vesele- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: Ne-am jucat am invatat, acum acasa am plecat! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Iata ziua a-nceput la gradinita am venit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Ce stim despre sarbatorile de iarna C. Ghetuta Mosului | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Trebuie sa fim mai buni! R. invat sa daruiesc. T. Bat din palme clap clap clap ADE: DLC-DEC: Memorizare Poezia lui Mos Nicole, Colinde- auditie ADP: luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecarea acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. colorare ghetuta Mosului Joc de rol : De-a Mosul Nicolae | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Toti copiii vor acum sa fie buni! R. Ascultam de sfatul mamei. T. Saniuta fuge ADE- DOS-DS2- Lucrare de ab. Practice –ghetuta si joc logic ADP:Mancam sanatos! Deprinderi specifice de servire a mesei T. Morisca inainte! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de miscare: Alunelul. Oraselul Ursul doarme etc | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. lect. Ed. Poveste despre Mos Nicolae, Joc de masa: alege si grupeaza si gheata o incarca! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID-Eu am fost copil cuminte R. fapte bune, fapte rele. T. Am o casuta mica ADE- DEC2: Pictura, modelaj- gheata Mosului ADP: Luam masa! T. Iepurasii veseli | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive: Mi ai vazut extraterestrul? | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineat! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Desaga lui Mos Niccolae A. Colinde auditie | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Fiecare- n felul sau a primit un mic cadou. R. Eu cred in traditii! T. Ma misc vvesel si vioi unu doi si unu doi ADE: DPM- DLC: Joc de miscare- stafeta, repovestire Povestea lui Mos Nicolae, recitam poezia Mosului! ADP:Servim masa! T. Jocul degetelelor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Scaunele muzicale | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
3.12.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica. Intocmirea documentelor grupei. Confectionarea materialului didactic si amenajarea centrului tematic prin pavoazarea grupei de iarna. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
7.12.2018 | 13-14 | Convorbiri particulare cu fiecare parinte despre copilul sau. Copiii si inteligenta emotionala. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 10.12.2018-14.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Magia iernii. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:Iarna a sosit in zori!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Saniute, Joc de masa: Puzzle cu povesti de iarna | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ati aflat, ati auzit, iarna draga a sosit! R. Ma imbrac mai gros. T. Dansul fulgilor de nea ADE-DS1: Observare Iarna ADP: Servim masa. Deprinderi specifice. T. Ninge, ninge… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in sala de grupa | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bine te-am regasit, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini de iarna. S. ce stim despre iarna- semne | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Tot pamantul a-nghetat, si soarele e plecat. R. zile scurte, nopti mai lungi T. Zboara saniuta mea ADE: DLC-DEC1-DEC2: Vizionare poveste de iarna, Cantec Iarna ne-a sosit in zori, pictură : peisaj de iarna ADP: Servim gustarea- deprinderi specifice T. bate vantul , viscoleste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: Am plecat acasa! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare- iarna, Joc de rol De-a saniusul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.: Buna dimineata, iarna a sosit! R. Invatam, natura sa o respectam! T. Buna, buna, poti bate din palme_ ADE: DS2-DOS-DPM: Numeratie, fulgi de nea, Convorbire- obiceiuri de sezon, joc miscare- La bulgarit! ADP: Luam gustarea- deprinderi specifice . T. Bate vantul fulgisorii | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de masa. Alege si grupeaza | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. decoram fulgul-ex grafice A. modelaj- fulgi de nea | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.: Povesti despre iarna. R. Stiu ce trebuie sa fac, de raceala ca sa scap! T. Fulg de nea, fulgusor. ADE_: DLC: Povesti de iarna- vizionare ADP:servim masa- deprinderi specifice T. Fulg cu fulg se-aduna-n camp | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atentie: Ce jucarie lipseste? | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Draga gradinita, bine te-am regasit! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre fenomene de iarna, A. Colorare fulgisori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Iarna draga, bine ai venit! R. Frigul iernii ne face sa mai punem trei cojoace! T. Baba iarna ADE: DPM- Joc de miscare- bataie cu bulgari in curtea gradinitei ADP: Servim masa- deprinderi specifice T. Fulg de nea, fulgusor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
10.12.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Reconditionarea planselor tematice, intocmirea unor documente necesare la grupa. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
14.12.2018 | 13-14 | Discutii despre Serbarea de Craciun. Rolul familiei in dezvoltarea neuropsihica a celor mici. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 17.12.2018-21.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Magia iernii SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mos Craciun vine, vine-acum!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, se ridica ceata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA :B. Citim imagini cu Craciunul. A. Coloram : Mos Craciun | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Buna, am aflat ca Mosul vine si la mine! R. Multumesc, cand primesc! T. Mos Craciun cu plete dalbe ADE- AI: DS1- Observare imagini de Craciun ADP: R- Luam gustarea- deprinderi specifice. T. Saniuta fuge | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Cursa Craciuneilor, Joc miscare | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Pictura, peisaje de Craciun! B. Citire imagini- fetita cu chiriturile | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Unii sunt mai saracuti. R. Daruiesc celor ce n-au! T. In seara de Ajun ADE: DLC- DEC1: Poezii de Craciun si Colinde ADP:Servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam de.-a Mos Craciun- Joc de rol | ||
12,30-13,00 | ADP: Iata ziua s-a sfarsit si spre casa am pornit! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre tara Mosului- Laponia, Joc de masa: Puzzle | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.: De sarbatori suntem acas. R. Cum asezam masa de Craciun? T. Iata vin colindatori! ADE: DS2-DOS1: Numeratie- fisa de lucru, cadouri de Craciun- Ab. practice ADP:Luam masa- abilitati specifice. T. Sa ne luptam cu bulgari! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Goana dupa cadouri- joc distractiv | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, gradinita draga! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Sania Mosului, B. Vizionare: Fetita cu chibriturile | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ati aflat. Ati auzit, Mosul vine negresit! R. De Craciun sa fii bun! T. Caram sacul greu! ADE: DEC2: Pictura si modelaj – tema Craciunul ADP:Servim masa- deprinderi specifice T. Haide; Rudolph zboara, zboara! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Repetitie pentru recitalul de Craciun | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Cum ne purtam la serbare. R. Cant frumos! T. Uite-asa imi place mie! ADEDLC-DEC1: SERBARE DE CRACIUN ADP: Impartim cadouarile! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: fiecare-i fericit cu ceea ce a primit! | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecam acasa, in vacanta frumoasa! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
17.12.2018 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Studiu individual despre joc, necesar scrierii lucrarii de GR. I |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
21.12.2018 | 10-11 | SERBAREA DE CRACIUN, sa ne respectam traditiile, implicam si copiii si parintii in sarbatorile fericite pentru toti. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 15.01.2019-19.01.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Vietuitoarele Terrei SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Incursiune in Preistoirie- dinozaurii
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP:Buna dimneata, draga gradinita! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini cu dinozauuri. S. Lumea preistorică a Jurasicului. – Vizionare Top10 dinozauri | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.Ati aflat ce s-a-ntamplat cand planeta a- nghetat? R. Respectam trecutul! T. Dansul lui Dino! ADE- AI DS1-DPM-DEC2: Observare dinozaurii, jocul de miscare Cursa lui Dino, modelaj- ouale dinozaurilor ADP: Luam gustarea. Deprinderi specifice. T. Cant , dansez si ma distrez | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atenţie- al cătelea ou de dinozaur lipseşte? | ||
12,30-13,00 | ADP: Gata ziua a trecut, mai desptept eu m-am facut! Plecam acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1:C. Casuta cuibul lui Dino, A. Colorare dinozaurii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Despre ce s-a intamplat noi mai multe am aflat. R. Sunt cuminte! T. Jocul Alearga-l pe Dino! ADE: DLC-DEC1- Memorizare- O zi cu Dino, Cântec Dinozauri, dinozauri parca ar fi niste balauri ADP: Luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de masa- puzzle | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- De-a Indiana Jones, A. Pictura - dinozaurii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Trecutul misterios il retraim frumos. R. Si puiul lui Dino stie promisiunea sa o ţie! T. Dansul vesel al lui Dino ADE: DS2- DOS1- Cifra si numarul 1 predare, Convorbire- Ce am invatat despre trecut? ADP:Servim masa- deprinderi specifice T. Daca vesel se traieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: C. Pestera lui T Rex | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita mea iubita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Povestim despre dinozauri. Joc de rol de- savantii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Multe am descoperit şi enigme-am desluşit! R. Mananc frumos! T. Cantec despre Dino ADE: DOS2- DLC- Ab. practice- colorare lipire dinozauri, Vizionare documentar cu viata dinozaurilor ADP: Servim masa- deprinderi specifice T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- Alergăm ouăle lui dino le căutăm! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! Plecarea acasa. | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelaj Dinozaurul meu. S. Cate am aflat iti spun imediat! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Din lumea de demult o poveste-am sa ascult. R. Stiu prea bine sa ma port frumos cu tine! T. Dansul lui Dino. ADE: DPM- DS2- Joc de miscare, Joc logic- figuri geometrice ADP:Luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare in curtea grădiniţei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga mea grădiniţă! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
14.01.2019 | 13-16 | Intalnirea metodică saăptămânala. Completarea documentelor grupei, recondiţionarea mat. Didactic, amenajarea centrului tematic. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
18.01.2019 | 13-14 | Bolile sezonului rece. Convorbiri particulare cu fiecare părinte despre copilul său. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 21.01.2019-25.01.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cum este a fost si va fi aici pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Vietuitoarele Terrei SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Animale domestice
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Rasfoim cărţi şi aflăm despre animalele domestice A. Colorare animale domestice | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID În ograda bunicii mele. R. Dau animalalor acasă apă şi mâncare. T. Un motancât un pisoi ADE- DŞ1-DLC- Citire imagini şi memorizare- animalele din curte ADP: R- Luam gustarea- deprinderi specifice, T. Mâţa zice miau-miau -miua | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: B. Imagini cu animalele domestice, răsfoin cărticee şi selectăm jetoane | ||
12,30-13,00 | ADP: la revedere grădiniţă! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelaj tarcul de vite. Joc de rol- De-a fermierul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID.Bună ziua tuturor, să ai grijă de fermă nu-i ceva uşor! R. Îmngrijesc orice vietate! T. Cntecul La fermă ADE-DEC-DLC- Jocuri cu frământări de limbă, Cântece cu animale domestice- audiţie ADP:Luam gustarea. T. În ogradă la bunica, uite-asa dansa pisica! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- Ţăranul e pe câmp | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere dragă grădiniţă! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Adăposturi pentru animale. Joc de masă alege şi grupează | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Am aflat că în ogradă toată lumea-i ocupată! R. Fiecare vietate are-o mare- nsemnătate!T. Traieste frumos! ADE-DOS-DS2- Consolidare Numărul 1, Ab. Practice- Colorăm si lipim animalele de la fermă ADP:Gustarea o luăm şi regulile respectăm! T. La fermă. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- Soriceii şi pisica | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere grădiniţă! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE Liber Zi Naţionala 24. Ianuarie ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. cusca lui Azor. A. modelaj animalele domestice | ||
9,00-11,30 | ADP: DEC2- DPM- Pictură animalul domestic preferat, Săritura de pe loc ADE-DLC- DEC1-convorbire despre importanţa animaleleor domestice în viaţa noastră, Audiţie cântece cu animale ADP:Luăm masa- deprinderi specifice T. Văcuţa veselă | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ş. Am învăţat despre foloasele pe care le aduce fiecare animal in parte | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, dragă grădiniţă! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
21.01.2019 | 13-16 | Întâlnirea metodică săptămânală. Amenajrea centrului tematic şi confencţionarea materialului didactic necesar. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
25.01.2019 | 13-14 | Cum ne ajutam copiii cand sunt tristi?- lectorat Convorbiri particulare cu fiecare părinte despre evoluţia copillului său. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 28.01.2019-1.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este a fost si va fi aici pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Vietuitoarele Terrei SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALA: Animalele salbatice
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu animalele sălbatice. A. colorăm animalale pădurii | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Bună, eu am invăţat despre ce e sălbatic! R. Micii ecologişti. T. Dansul cangurului ţopăilă ADE- AI –DLC- DEC1- Ursul păcălit de vulpe Cantec din povestea zilei ADP: Luăm gustarea- deprinderi specifice, T. Ati vazut ati auzit-joc senzorial | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv dramatizare- Vulpea şi ursul cel păcălit | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecăm acasa! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa, draga mea educatoare! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş. Din pădure, direct la grupă. C. Adăpostul ursului- bârlogul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Sunt micuţ dar vreaau să ştiu! Respect natura. T. Iepuraşul ţop-ţop-ţop ADE-DŞ1- Observare si convorbire dirijata pe baza imaginilor cu animalele sălbatice ADP:Luăm gustare. T. Joc de miscare broscuta topăie! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: A. colorare- animale sălbatice | ||
12,30-13,00 | ADP: Plecăm acasă! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- De-a pădurarul. B. Scufita Roşie- viclenia luăpului | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Despre vietuitoare as vrea sa stiu! R. Respectăm viata salbatica! T. Vântul bate vu-vu-vu ADE: DS2- DLC- Predare numărul şi cifra 2, Grafisme scriere Cifrele 1 si 2 pe puncte ADP:Luam gustarea! T. Vanatorul supărat! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc dramatic- Scufita rosie. | ||
12,30-13,00 | ADP: Placam acasa! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu animale. A. Modelaj animale salbatice preferate | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Despre padurea minunata vreau sa mai aflu indata! R. Padurea nu trebuie taiata! T. Copacul- statuie ADE- DOS2-DEC2- Ab. Practice si colorare- animale salbatice macheta ADP:Luam gustarea- deprinderi specifice. T. Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc distractiv- In padurea cu alune | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grădiniţă! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- puzzle, C. Observator de animale sălbatice | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Ce stiu despre viata sălbatica. R. Pădurarul are grijă de animale! T. Dansul căprioarei ADE- DPM- Jocuri distractive de miscare- euritmii ADP:Luam masa! Deprinderi specifice. T. Ce petrecere frumoasa e la margine de lac! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: A. Pictam animalele salbatice | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
28.01.2019 | 13-16 | Întâlnirea metodică săptâmânala. Studiu individual- jocul şi impactu acestuaia asupra creativitatii |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
1.02.2019 | 13-14 | Convorbire- Provocarile meseriei de parinte. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 11.02.2019-15.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Spatiul cosmic
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B Citire imagini despre Cosmos, A. Colorare Sistemul planetar | ||
9,00-11,30 | ADP: De vorba cu un cosmonaut. R. Sunt copil istet, cuminte!T Plutim in jurul Soarelui! ADE-DS1- DLC- Observare Sistemul solar, Lectura ed. Fetita si stelele ADP: Luam masa. Deprinderi specifice. T. Bat din paleme! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S Cosmonautul roman- povestea lui Dumitru Prunariu. C Naveta cosmica. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Printre stele! R. Ascult cu atentie! T. Dansul micilor meteoriti. ADE: DS2- DOS1: Consolidare cifrele 1, 2, exercitii mat. ind., Convorbire despre iesirile in Cosmos ale oamenilor. ADP: Servim masa! Deprinderi specifice. T Danseaya cu mine! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare: Alunelul, Castelul. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: Planeta Pamant- puzzle Joc de rol: De-a cosmonautii. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Cu Naveta mea spatiala, in Cosmos am pornit iara! R. Învăţ să aştept! T. Dansul planetelor ADE:DEC2- DLC: Pictura planetele Sistemului Solar. Memorizare: Planeta mea. ADP: Iau masa! Deprinderi specifice. T. Buna, Buna! Poti sa bati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Sunt vesel si ma joc frumos, euritmii. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Sunetele iniţiale! A. Colorare: Cosmosul. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Din povestile despre Univers. R. Oamenii stapanii planetei! T. Dansul bucuriei! ADE: DPM- DEC1- Jocuri de miscare, Cantece: cantăm fericiti! ADP: Luam masa! Deprinderi specifice. T. Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Hora prieteniei! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A Modelaj planetele JM Alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Uite, cate am aflat! R. Mas pal pe maini corect! T. Catecelul planetelor. ADE: DS2- joc logic ADP:Luam masa- deprinderi specifice T. Hora planetelor | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc frumos noi sa jucam si sa ne si distram! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
11.02.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Studiu individual Noul Curriculum, Reperele fundamentale. Confecţionarea mat. didactic necesar. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
15.02.2019 | 13-14 | Discutie- Ce se intampla intre mine si coipilul meu.? Convorbiri particulare cu fiecare părinte despre copilul său. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 18.02.2019-22.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Exploram istoria trecuta a Pamantului(Piramidele)
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Despre piramide. A. Coloram imagini la alegere. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Povesti antice. R. Sunt respectuos, vorbesc frumos! T. Uite-asa ma spal pe maini! ADE- AI DS1: convorbire dirijata despre istoria Egiptului si a piramidelor- observare imagini enciclopedie ADP: R- servim masa- deprinderi specifice. T Buna, poti sa bati din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Piramida, J m. Alege si grupeaya formele geometrice | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Buna dimineata, lada cu povesti antice. R. Multumesc, te rog frumos! T. Euritmie- Joaca-te cu mine! ADE- DLC- DEC1- Povestea piramidelor si a popoarelor stravechi, lect imag. Cantec auditie : Vivaldi iarna ADP: Luam masa! Deprinderi specifice. T. Bate vantul frunzele! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: JR. De-a arheologii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata, draga gradinita! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Grafisme. A. Modelaj Piramida | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Dintre toate de pe lume piramidele- s minune, R. Am invatat să ascult! T. Dansul mumiei ADE- DS2-DOS- Predare cifra 3; Ab. Practice- colorare, lipire piramida ADP:Servim masa- deprinderi specifice. T. Daca vesel se traieste. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Piramida, Jm . Alege si grupează | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite cate –a invatat, R. Sunt curat si ordonat! T. Prietenii mei! Dansul bucuriei! ADE: DEC2: Modelaj tema la alegere ADP:Luam masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri amuzante in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- depre Antichitate, Joc de rol- De-a faraonii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Saptamana a trecut multe noi am cunoscut! R. Uite, stiu sa leg siretul! T.Oraselul ADE- DPM- Joc de aruncare si pridere a mingii ADP- servim masa | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc de atentie: Ce lipseste? | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
18.02.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Reamenajarea centrului tematic, reconditionarea mat. didactice |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
22. 02.2019 | 13-14 | Sa invatam din experienta fiecaruia! Convorbiri particulare cu fiecare parinte despre copilul sau. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 25.02.2019-01.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Primavara a sosit!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B.Citire imagini de primavara. A. Clorare imagini de primavara | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID: Ati aflat ati auzit, primavara a venit! R. Cum ne imbracam? T. Vine vine primavara ADE: DLC- DEC: Poezie desre primavara, memorizare, Cantec: auditie Primavara Vivaldi | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: Jocul liber. Plecarea acasa. | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: puzzle C. palatul zmeului | ||
9,00-11,30 | ADP:Buna ziua tuturor, sunt primavara si vin usor! R. Umbrela imi pregatesc! T. Ploaie ploaie lasa-ne-n pace! ADE: DS1-DLC: Observare imagini de primavara, Legenda martisorului-vizionare ADP:Servim masa, deprinderi specifice, T. Bate vantul crengile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata. Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelam copaci inmuguriti. Joc de rol: De-a Zana primavara | ||
9,00-11,30 | ADP: A sosit primavara, vine-n toata tara! R. cum ofer o floare? T. Sunt micut si fumusel si ma cheama ghiocel ADE: DS2.- DOS- Numneratie exerictii material individual, confectionam martisoare ADP:Servim gustarea- deprinderi specifice. T. Infloresc gradinile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Alunelul il jucam de timp bun ne bucuram! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, draga gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre fenomene de primavara. B. Grafisme- codita ghiocelului | ||
9,00-11,30 | ADP: Iata dragii mei, frumosii ghiocei! R. Cum primim un dar? T. Primavara iarasi a sosit! ADE: DPM- DEC2- Jocuri de miscare, la cules de ghiocei, Pictura: peisaj de primavara ADP: Servim masa- deprinderi specifice. T. Bat din palme… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de atentie: Deschide urechea bine! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa: Alege si grupeaza! B. Citim imagini cu Legenda martisorului | ||
9,00-11,30 | ADP: 1 Martie Martisor, a sosit la noi in zbor! R. Ce oferim fetelor? T. Ploaia cade pic pic pic ADE: DEC1- DS1- Convorbire dirijata despre primavara, pe baza imaginilor observate, Auditie Vivaldi Primavara ADP: Servim masa- deprinderi specifice. T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistit: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
25.02.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala, confectionarea materialelor didactice necesare si completarea dcumentelor de la grupa. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
1.03.2019 | 13-14 | Ce sport e bun pentru copilul meu?- convorbire |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 4.03.2019-8.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica\organizeaza o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: La multi ani, mamico!
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini. A. Desen liber. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Ati aflat, ati auzit, 8 Martie a sosit! Cum oferim florile? T. Vine vine primavara. ADE- AI : DLC-DEC1: Eu spun una tu spui multe. Cântec pentru mama. ADP: R- Servim masa. Deprinderi specifice. T. Bate vantul frunzele. | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii în curtea grădiniţei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grădiniţă! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre primăvară. Joc de rol: De-a mămica. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Ziua femeii cu sărbătorim. R. Ajut în casă. T. bună bună! ADE: DŞ1- convorbire dirijată- munca mamei mele ADP:servim masa-deprinderi specifice T. Bat din palme! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucăm şi ne mişcăm! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grădiniţă! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Bună dimineaţa! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Cosuri de flori pentru mămici. A. Modelaj cadou pt mamica. | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Eu ştiu cuminte să fiu! R. Mamei mele îi şoptewsc cât de mult o iubesc! T. Bate vantul frunzele! ADE: DS2-DOS-Numeraţie exercitii cu mat. Ind. abilitati practice- cosuri pentru mamica ADP: Servim masa. Deprinderi pecifice. T. Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne miscam si învăţăm! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimeneata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim amagini. Joc de masa: alege si grupează | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: De ziua ta, mamico!R. Uite, ce-ti aduc in dar! T. Te iubesc, mami! ADE: DEC2:Pictura: tema la alegere ADP:Servim masa- deprinderi specifice. T. Bat din palme… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri demiscare in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Ghivece de flori. J. atentie: ce floare lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Astăzi este ziua ta! R. dau mamei mele ajutorul de care are nevoie! T. Eu cunosc un orasel! ADE: DPM- prinderea mingii si sa aruncarea ei cu o mana ADP:servim masa- deprinderi specifice. T. Te iubesc, mami! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri relaxante in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
4.03.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Conmpletarea documentelor grupei si amenajarea centrului tematic. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
8.03.2019 | 13-14 | Convorbire- Daca laud copilul inseamna ca-l rasfat? |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 12.03.2019-16.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara. SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Flori de primavara
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu flori de primavara. S. Despre plante. | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID- Zana mandra primavara, scutura pe toata tara. R.Cum crestem florile? T. Buna dimineata! ADE- AI- DLC- DEC1- convorbire despre florie de primavara. Cantec- Glasul florilor. ADP: R-servim masa- deprinderi specifice T. Bat din palma… | ||
11,30 -12,30 | ALA2: Jocuri de miscare in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. ghivece pentru flori A. colorare cos cu flori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: ati aflat, ati auzit, florile au inflorit! R. Cum ingrijim plantele? T. Ploaia ploua, pic, pic, pic ADE: DS1: Observare florile de primavara ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Uite-asa mas pal pe maini… | ||
11,30 -12,30 | ALA : activitate relaxanta: jocuri linistite | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! |
|
8,30-9,00 | ALA 1: J de masa: puzzle, Joc miscare: albinele la flori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: Buna dimineatam ghiocelule! R. de ce au nevoie plantele? T. Buna ziua grădinita! ADE: DS2-DOS- Numeratie cifra 3 predare. Ab. practice lipire Cosul cu flori. ADP: servim masa- deprinderi specifice T. bate vantul, cade ploaia! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri de miscare. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini. Joc de masa: alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID. Convorbire cu o florareasa. C. Vaze pentru flori ADE: DEC2: Modelaj: Cos cu flori ADP: servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul crengile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: la revedere gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S. Despre plante, J de rol- In gradinita de flori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, cate am invatat! R. Ofer cu drtag flori! T. Buna, buna, poti bate din palmne? ADE: DPM- La cules de ghiocei. ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T. Te iubesc, mami! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
11.03.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Completarea documentelor grupei, confectionarea materialului didactic necesar activitatii la grupa. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
15.03.2019 | 13-14 | Convorbire- Miscarea in aer liber- dezvoltare armonioasa. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 19.03.2018-23.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vant de primavara SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Lumea micilor vietuitoare.
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş-Despre fluturas şi abinuta. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Ati aflat ati auyit, insectele s-au trezit! R. Protejez orice vietate. T Albinuta ADE- AI – DLC-DEC2- Pictura insecte, Memorizare- Sfatul gazelor ADP: R- Servimm masa- deprinderi specifice T. Ploaia ploua… pic pic pic | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP:La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Stupul de albine A. Colorare insecte | ||
9,00-11,30 | ADP: R. ID- Despre albinute, R. Orice vietate, e importanta! T. Zboara fluturii la flori ADE: DS1- Observare insecte- fluturele şi albina ADP: Servim masa-deprinderi specifice T. Bat din palme | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam si ne distram! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: De-a apicultorii, Joc de masa: Alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID: De vorba cu un apicultor, R. Eu iubesc orice vietate! T. Furnicuta vesela ADE: DS2-DOS1: Numeratie- exercitii mat. Ind. Convorbire: rolul insectelot in natura ADP:servim gustarea- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. colorare insecte Joc de atentie: ce fluture a zburat? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am invatat despre insecte…R. Dimineata ma trezesc şi frumos maa pregatesc! T. Omida, dans amuzant ADE: DEC1- Cantecul albinutei, loc euritmie ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, Buna! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor Deschide urechea bine | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. convorbire despre ce am invatat, C. Musuroiul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Saptamana a trecut multe am aflat si stiu! R. Protejeznatura. T. Fluturele la floare ADE: DPM- Sa zburam din floare-n floare! ADP: Servim masa- deprinderi specifice T. Cantecul Albinutei | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
|
| Intalnirea metodica saptamanala. Completarea documentelor grupei: caiet de observatii, fise. Confectionarea materialelor didactice necesare. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
|
| Discutie: Cine comanda aici? Copilul sau parintii? |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 25.03.2019-29.03.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica\organizeaza o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Tema Independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Excursie pe glob
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata1 Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu destinatii de vacanta. S: Despre geograafia planetei | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID – Eu vreau sa calatoresc! R. Reguli de comportament in calatorie. T. A plecat trenul din gara… ADE- AI- DS1-Observare destinatii de vacanta de pe glob ADP: R-Servim masa- deprinderi specifice, T. La plimbare | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare imagini la alegere C. Turnul Effel | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu planeta o nconjor! R. Imi pregatesc bagajul! T. Cu valizadupa mine plec in lume ADE: DLC-DEC1: Joc didactic destinatii de vacanta, Auditie cantece traditionale n tari straine ADP:Macam!. Deprinderi specifice T. Rotie auoibuzului | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol: In calatorie, Joc de masa: Labirint | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Planeta e mare, unde sa merg oare? R. Stiu sa fiu cuminte! T. Trenuletul veseliei ADE: DS2-DOS: Predare lui 4- Ab. practice- Globul pamantesc ADP: Sevim masa- deprinderi specifice T. Hai acasa! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc miscare- Alunelul | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP:Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Trenuletul. A. Cantec Avion cu motor | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Despre mine stiu bine ca mi place sa ies in lume! R. respectam strainii! T. Familia degetelelor ADE: DEC- Modelaj- continente si ooceane ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Hello hello! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Cuvinte magice: joc distractiv | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc atentie- unde aam aterizat:? B. convorbire despre destnatii de vacanta | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, cate am aflat!R. maa comport frumos oriunde! T Barca pe valuri! ADE: DPM- Jocuri de miscare, stafete ADP:servim masa, deprinderi specifice, T. La revedere-mi iau plec in calatorie, ceau! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor: Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
|
| Intalnirea metodica saptamanala. Competarea documentelor grupei, reconditionarea planselor si aranjarea Centrului tematic. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
|
| Discutie despre relatia gradinita, parinte si copil. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 1.04.2019-5.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Meseria mea
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata. Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Ce meserie oare e mai buna si de ce? A. Colorare- fisa meserii | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID .Eu stiu despre munca parintilor mei…R. Respect munca! T. Buna dimineata! ADE- AI –DLC-DEC1- Convorbire- meseriile Cantecul meseriilor ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice, T. 1 elefant se legana | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP:La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini cu meserii. C. Locul de munca preferat | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am aflat ca este bne sa muncesti! R. Eu fac munca mea! T. Bat din palme ADE- DS2- Observare imagini cu meserii- conv dirijata ADP:Servim masa- deprinderi specifice T. Bate vantul frunzele | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam s invatam | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimneata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- alege si grupeaza. Joc de rol- de-a politistii | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Meseria preferata- R. munca bratara de aur, T. CCantecul meseriilor ADE- DS2- DOS2- numeratie predarea cifrei 4. Ab practice lucrare colectiva meserii ADP:servim masa- deprinderi specifice. T Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curte gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Convorbire- cu ce sunet incepe? Joc de rol- De-a doctorul | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am aflat despre meseriile pe care, trebuie sa le practice oricare. R. Eu ajut! T. In padurea cu alune ADE- DEC2- Pictura- fisa meserii ADP:servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- E bine sa fii priceput! C. Locul de munca visat | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite cate am invatat! R. Munca este importanta! T. Daca vesel se traieste ADE- DPM- Joc miscare- Hotii si Politistii ADP: Servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
|
| Intalnirea metodica saptamanala, Completarea documentelor grupei, studiu individual Noul Curriculum |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
|
| Discutie: Educatia fara violenta. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 8.04.2019 -12.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mijloace de transport
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini cu mjloace de transport, A. Colorare- mijloace de transport | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Eu plec in calatorie cu…R. Cum ne comportam in autobuz? T. Rotile autobuzului ADE- AI – DLC-DEC1- Memorizare- mijloace de transport, Cantec- Avion cu motor ADP: R- servim gustarea- deprinderi specifice, T. A plecat trenul din gara! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive- euritmii | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, grsadinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- cu ce merg mijoacele de transport? Joc de rol- de-a mecanicul de locmotiva | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, trenul! Pe-unde merge, si de ce doar iute trece? R. Cum fac bagajul? T. Avion cu motor ADE- DS1- Observare mijloace de transport. ADP: Servim gustarea- deprinderi specifice T. Peste drum trece camionul vrum vrum vrum | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata!Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare l. Joc de masa- alege si grupeaza | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Ati aflat, ati auzit? R. Eu stiu sa ma port civilizat oriunde calatoresc! T. Trenul acesta… ADE- DS2- DOS- exercitii cu material individual, convorbire – cu ce calatorim? ADP:Iau masa- deprinderi specifice, T. Rotile autobuzului | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam si ivatam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C- Calea ferata si trenul. B- Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu stiu acum despre mijloacele de transport…R. Curatenia o pastrez peste tot! T. Vitezomanul Gica ADE- DEC2- Modelaj- avioane ADP:Servim masa- deprinderi specifice-T. Buna! Buna! Am pornit la drum! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP- La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | CER PEDAGOGIC- schimb de experienta SIBIU |
|
8,30-9,00 |
| ||
9,00-11,30 |
| ||
11,30 -12,30 |
| ||
12,30-13,00 |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
|
| Intalnirea metodica saptamanla. Confectionare materiale didactice. Reconditionare planse. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
|
| Despre vizita la stomatolog.- Convorbire despre fiecare copil in parte. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 15.04.2019-19.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt suntem?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: La Paste
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1:B. Citire imagini cu Pastele. A. Colorram imagini pascale | ||
9,00-11,30 | ADP: R ID- CE sarbatorim la Paste? R. Celor ce nu au, le dau! T. Eu sunt iepurasul tup! ADE- AI-DS1- Convorbire dirijata despre sarbatoarea, Pastelui ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice, T. Vine, vine primavara | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive afara | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- Ora de religie. C. Crucea | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- De vorba cu preotul. R. Un ou iti daruiesc! T. Iepurasii la oua ADE- DLC- Legenda iepurasului de paste- lect ed. DEC1: Cantec: Trei pastori ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Cursa dupa oua | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curte | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- alege si grupeaza, Joc de rol- La biserica | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Am aflat despre Hristos… R. Eu fac bine si sunt bun! T. Topaim ca iepurasii ADE: DS2- Numeratie, multimi- exercitii cu mat. Ind DOS2: Cosul cu oua! ADP:Servim masa- deprinderi specifice. T Iepurasii veseli | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C. Biserica mea. B LegendaIepurasului de Paste | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite ce cresti bun sunt! R. Ingerasul rugaciune. T. Tup, tup tum prin poienita ADE- DEC2- Pictura- Oua de Paste ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Daca vesel se treaieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri euritmii in curte | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Modelaj- Cos cu oua. S- Despre Hristos | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- De Paste sarbatorim…R. De Paste primesc hainute noi! T. Sari in sus ca iepurasul! ADE- DPM- Cursa dupa oua! ADP:Servim masa- deprinderi specifice.T. Bucurie, veselie, cantam si dansam! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistit- Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinuita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
| !3-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Completarea documentelor grupei si confectionarea materialelor didatice necesare. Studiu individual Lucrare grad I. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
|
| Concentrarea atentiei la copii- convorbire |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA:6.05.2019-10.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: Saptamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: De pe camp pe masa noastra.
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocu liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- DE pe camp pe masa noastra. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID Uite, de unde vine painea! R. Eu mananc frumos! T. Dansul spicelor de grau ADE- AI DS1- observare—De pe camp pe masa noastra ADP: R-Servim masa-deprinderi specifice, T. Buna dimineata! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri distractive in curte. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1: C. Cosuri pentru paine, A. colorare, campul cu grau
| ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Ati aflat, ati auzit? R.Respect munca taranilor! T. Intindem aluatul ADE:DLC- DEC1- Povetea painii- lect. Ed. Cantece in auditie muzicala ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T. Un elefant se legana!
| ||
11,30 -12,30 | ALA2: Euritmii in curtea gradinitei!
| ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita!
| ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1: Joc de rol- de a brutarii, B. Citire imagini
| ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Iata, dragii mei cum se face! R. Eu nu arunc mancarea! T. Dansul spicelor vesele ADE: DS2-DOS2- Matematica joc logic, Framantam aluatul! ADP- Servim masa- deprinderi specifice, T. campul de grau se misca in vant | ||
11,30 -12,30 | ALA2- joc de atentie unde este jucaria?
| ||
12,30-13,00 | ADP- La revedere, gradinita!
| ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP- Buna dimineata! Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1- Joc de masa- Puzzle, Joc de atentie- ce lipseste
| ||
9,00-11,30 | ADP-ID- Iata dragii mei de unde vin toate! R. Eu ajhut la muncaa in gradina! T. Bat din palme! ADE: DEC2- Modelaj- Painicile ADP- Servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, buna, poti bate din palme! | ||
11,30 -12,30 | ALA2- Euritmii in curtea gradinitei
| ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita!
| ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP- Buna dimineata. Jocul liber
|
|
8,30-9,00 | ALA1- S- De pe camp pe masa noastra, Joc de rol: La seceris
| ||
9,00-11,30 | ADP- ID-Uite, stau de vorba cu agricultorii, R. Respect munca!T. Vantul bate spicele ADE- DPM- la camp, joc de miscare ADP- Servim masa- deprinderi specifice, T. Eu ma aplec dupa snop | ||
11,30 -12,30 | ALA2- Jocuri distractive in curtea gradinitei.
| ||
12,30-13,00 | ADP- La revedere, gradinita!
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
6.05.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Reconditionarea materialelor didactice. Amenajarea Centrului tematic. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
10.05.2019 | 13-14 | Fii un model pentru copilul tau!- Convorbire |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 13.05.2019-17.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu
TEMA PROIECTULUI: Sapatamana independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Povestile bunicii
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Colorare imagini din povesti. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID –Lada bunicii- povestile copilariei. R. Invatam sa fim ca eroii pozitivi. T. Trei iezi cucuieti… ADE- AI – DS1- Convorbire- eroi pozitivi- exemple de comportament ADP: R-Servim masa-deprinderi specifice, T. Sunt purcelul cel istet | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri dramatizari. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- Despre cat de vechi sunt unele povesti. Dramatizare- Fata babei si fata mosneagului | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Bunicuta povesteste, R. Eu o iubesc pe bunica-! T. Cantecul veseliei ADE- DLC- Tolba cu povesti- joc didactic ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Buna dimineata, se ridica ceata! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de masa- puzzle, Joc exercitiu- potriveste personajul! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Din povestile bunicii am aflat…R. Batranii sunt intelelepti, T.Cantecul familiei ADE: DS2-DOS1- Numaram si socotim! Conbvorbire- de ce iubim povestile? ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Un elefant se legana… | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: C- decoruri de poveste, A- desenam- tema libera | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Bunicuta mea stie, multe sa imi zica mie, R. Spun bunicii Sarut mana! T. 10 negri mititei ADE: DEC1,2: Pictura- scene de poveste pe fond muzical- auditie Vivaldi ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul frunzele | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam Alunelul si alte euritmii. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B- Citim imagini. Joc dramatizare- Pungutaa cu doi bani | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Iata ce am retinut! R. Eu iubesc povestile! T. cantecul ursului pacalit de vulpe ADE: DPM- Cursa cu obstacole ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Morisca inainte, morisca inapoi! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jucam, dansam, invatam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
13.05.2019 | 13-16 | Intalnirea periodica saptmanala. Completarea documentelor grupei si amenajarea Ariilor de stimulare. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
17.05.2019 | 13-14 | Discutie: Sa nu mintim!- sa-i aajutam pe cei mici sa spuna adevarul fara frica. |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 20.05.2018-24.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Vara draga vine! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Vara- semne.
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R-Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Semnele verii. A.Coloram imagini de vara | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID-Ati aflat, ati auzit, vara draga a venit! R. este cald ne imbracam subtire. T. Vine vara, bine-mi pare! ADE-AI- DS1-Observare anotimpul Vara ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice, T.Daca vesel se traieste! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curte | ||
12,30-13,00 | ADP:la revederere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citire imagini, C. Locuita de vara | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- A venit vara! R. Semnele verii. T. Un elefant se legana ADE: DLC- DEC1- memorizare Vara- Cantec Vara ne-a sosit cu soare ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T.Buna dimineata! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri euritmii in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- de-a drumetia, Joc de atentie- ce norisor s-a scuturat? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Vara draga, bine ai venit! R. Vara manacam multe fructe-! T. Capsunica-i suparata ADE: DS2-DOS2 Multimi, numeratie, Ab. Practice- Copacelul in vara, lipire ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam, dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. grafisme, Joc de atentie: Deschide urechea bine! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Vara este aanotimpul cu vacanta! R. Bagajul pentru clatorie. T. Vara ne-a sosit cu soare ADE: DEC2-Pictura- peisaj de vara ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul crengile | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- despre fenomene de vara, Dramatizare- Scufita Rosie | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu am aflat si acum stiu… R. Sunt darnic si bun! T. 1, 2 inainte si inapoi! ADE: DPM- Joc miscare ADP:Sevim masa- deprinderi specifice, T. 10 negri mititei | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor- jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ | |
20.05.2019 | 13-16 | Inatlnirea metodica saptamanala, confectionarea materialului didactic necesar la grupa. |
| |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ | |
24.05.2019 | 13-14 | Carti pentru cei mici- cum le alegem? convorbire |
| |
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 27.05.2019-31.05.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cand cum si de ce se intampla
TEMA PROIECTULUI: Vara draga a sosit! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: SAPTAMANA ALTFEL
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID ADE- AI NE JUCAM, CANTAM DANSAM! – jocuri distractive ADP: R- | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE MARATONUL DE CREATIE- PICTURA, MODELAJ, LIPIRE ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE DRUMETIE PRIN NATURA. ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE LA PICNIC IN CURTEA GRADINITEI ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: |
|
8,30-9,00 | ALA 1: | ||
9,00-11,30 | ADP: ADE UITE, CATE POVESTI MIUNUNATE LE DRAMATIZAM PE TOATE! ADP: | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: | ||
12,30-13,00 | ADP: |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
|
|
|
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
|
| Mai spunem povesti copiilor?- convorbire |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 3.06.2019-7.06.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:EVALUARE FINALA
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata1 Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Convorbire despre anotimpuri. B. Citire imagini | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID – S-a rasturnat tolba cu povesti! R. Sunt copil ascultator! T. Bat din palme! ADE- AI – DS1- Observare cele patru anotimpuri ADP: R- servim masa- deprinderi specifice, T. Buna dimineata, soare! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Joc distractiv in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A. Coloram, desenam- tema libera, Dramatizare- povesti cu talc | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- facem ordine- n povesti! R. Eu sunt curat! T. Batista mea e mica ADE- DLCDEC1 Joc didactic Vine trenul- repetam poezii si cantecele invatate ADP: Servim masa- deprinderi specifice, T. Buna, buna, poti bate din palme? | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii indragite | ||
12,30-13,00 | ADP: la revedere, graadinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- de-a personajul preferat. Joc de atentie- ce lipseste? | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Din povesti am invatat, R. Sterg nasucul! T. Bate vantul crengile ADE: DS2-DOS1 Numaram si socotim, demostram ca bine stim! Convorbire- comportamente adecvate ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. Oraselul | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: A- colorare- imaginbi de vara, C- tema libera | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite cate stiu… R. Eu sunt atent cu hainele mele! T. Un elefant se legana! ADE- DEC2- Modelaj tema libera ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Zum, Zum Zum, din floare-n floare | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: S- citim imagini cu fenomene, C- construiesc un castel! | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Povestile copilariei. R. Curat manutele! T. Ridic manecutele! ADE- DPM- Deprinderi psihomotrice- evaluare ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Bate vantul verii | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Joc linistitor- Jocul mut | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
3.06.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica sapatamanale. Completarea documentelor grupei si confectionarea materialelor didactice. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
7.06.2019 | 13-14 | Pretuim prietenia, suntem buni prieteni! |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 10.06.2019-14.06.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:EVALUARE FINALA
DATA / ZIUA | INTERVALE ORARE | ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE | SEMNĂTURA |
LUNI | 8,00-8,30 | ADP: R- Buna dimineata. Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Ş- Fisa de evaluare. A. Colora, repetam, consolidam | ||
9,00-11,30 | ADP: R-ID – Despre anotimpuri stiu… R. Sunt copil binecrescut! T. Dansul bucuriei ADE- AI – DS1- Uite cate stiu despre anotimpuri! ADP: R- Servim masa- deprinderi specifice | ||
11,30 -12,30 | ALA 2:Jocuri de miscare in curtea gradinitei | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MARŢI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Citim imagini, Joc dramatizare- regele AN si cele patru fiice ale sale | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Eu stiu, eu am invatat, R. salut politicos! T. Prietenii danseaza-n hora! ADE- DLC-DEC1- Joc didactic ce personaj apartine povestii? Cantece - recital ADP:servim masa- deprinderi specifice, T. Daca vesel se traieste | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Ne jucam, cantam , dansam! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
MIERCURI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata-! Jocul liber. |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc atentie- ce lipseste? Joc de rol- Micii exploratori | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- despre fiintele planetei- convorbire, R. Respect orice vietate! T. Dansez pentru ca sunt fericit ADE- DS2- Jocul cifrelor ADP:Servim masa- deprinderi specifice, T. 1,2,1,2- inainte si inapoi! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii in curtea gradinitei. | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
JOI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dinmineta! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: B. Tolba cu povesti, A. Modelaj tema la alegere | ||
9,00-11,30 | ADP: ID- Uite, stiu atat de multe!R. Cum pregatesc bagajul de calatorie? T. A plecat trenul din gara… ADE- DEC2: Modelaj tema la alegere ADP: servim masa- deprinderi specifice, T. La revedere, vacanta vine! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Euritmii la soare! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! | ||
VINERI | 8,00-8,30 | ADP: Buna dimineata! Jocul liber |
|
8,30-9,00 | ALA 1: Joc de rol- de-a educatoarea, C. Tema la alegere | ||
9,00-11,30 | ADP:ID- La revedere, gradinita, vine vacanta mare! R. Sunt mai mare si pot singur! T. Rotile autobuzului ADE-DPM: Verificam deprinderi motrice ADP: Servim masa- deprinderi specifice- T. Vine vacanta mare! | ||
11,30 -12,30 | ALA 2: Jocuri distractive in curtea gradinitei! | ||
12,30-13,00 | ADP: La revedere, gradinita! |
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE METODICĂ | SEMNĂTURĂ |
10.06.2019 | 13-16 | Intalnirea metodica saptamanala. Intocmirea documentelor grupei, raport evaluare finala, raport de activitate. |
|
DATA/ ZIUA | INTERVAL ORAR | ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR | SEMNĂTURĂ |
14.06.2019 | 13-14 | Convorbiri despre rezultatele evaluarii finale. |
|
NOTĂ: Pentru grupele eterogene se va completa planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor. Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de completare zilnică a Condicii de evidență a activității didactice din educația timpurie.